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銀川拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)有特點(diǎn)的戶外拓展【經(jīng)年凌峰戶外拓展】

發(fā)布時(shí)間:2020-12-31 04:24  

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視頻作者:寧夏經(jīng)年凌峰戶外拓展有限公司






團(tuán)建游戲-寧夏戶外拓展

項(xiàng)目4:橋梁建設(shè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目,將在指丶定時(shí)間內(nèi)完成橋梁的設(shè)計(jì)和生產(chǎn),而無(wú)需充分溝通。測(cè)試團(tuán)隊(duì)溝通和效率,分工,資源分配和利用。規(guī)劃要求項(xiàng)目時(shí)間:10分鐘,50分鐘,50分鐘。這個(gè)時(shí)候球員們密切相關(guān),但這段時(shí)間的親密關(guān)系緊密相連,但限制了每個(gè)人的行動(dòng)。場(chǎng)地要求:更多的開(kāi)放空間(室內(nèi)/室外)需要道具:任務(wù)書(shū)中所需的物料清單將介紹給您。我們想要挑戰(zhàn)的項(xiàng)目叫做橋梁。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員分為兩組,每組6-7人。你現(xiàn)在是兩個(gè)建筑團(tuán)隊(duì)。在你面前的兩條線之間有一條連綿的河流。這條河上從未有過(guò)丶橋梁。當(dāng)?shù)厝耸褂枚奢喗煌?,非常不方便。?dāng)你來(lái)到這里時(shí),你想讓人們受益,也讓我們相遇。我們需要在短時(shí)間內(nèi)建立一座橋梁,但由于資源有限,為了增加施工進(jìn)度,我們兩個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)只需要一半的橋梁。制作完成后,您可以將它停靠在河上。目標(biāo)描述在指丶定時(shí)間內(nèi)按照任務(wù)書(shū)的要求完成橋梁的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)。僅使用已提供給您的任務(wù)簿中列出的項(xiàng)目。任務(wù)完成后,兩側(cè)的橋梁都停靠,可以進(jìn)行壓力測(cè)試。規(guī)則說(shuō)明1.項(xiàng)目期間,只能在指丶定區(qū)域內(nèi)操作; 2.請(qǐng)嚴(yán)格遵守任務(wù)書(shū)中的各項(xiàng)要求。如果存在違規(guī)行為,項(xiàng)目將失敗; 3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)間為45分鐘。每次完成后,有3分鐘完成對(duì)接,并在完成壓力測(cè)試后。如果未通過(guò)壓力測(cè)試,則項(xiàng)目失敗。




小游戲1

游戲No Emperor Fire Wheel I.項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)合作競(jìng)賽II。2,在球的過(guò)程中,球只能接觸鼓表面,除了鼓表面以外的任何地方都被視為球的末端,如繩子,鼓的側(cè)面,球員的部位和其他部分。道具要求:報(bào)紙,磁帶III,場(chǎng)地要求:空?qǐng)龅?.比賽時(shí)間:10分鐘左右。 5.詳細(xì)的游戲玩法:12-15一群人使用報(bào)紙和磁帶制作一個(gè)可以容納所有團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大環(huán)。設(shè)置了戒指,團(tuán)隊(duì)成員站在戒指上并滾動(dòng)大戒指。 VI?;顒?dòng)目的:本場(chǎng)比賽主要是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)規(guī)劃,組織和協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從命令和細(xì)致的工作態(tài)度;增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任和理解。




小游戲4

游戲四站

一,游戲類型:團(tuán)隊(duì)合作類型2,游戲目的:讓學(xué)生強(qiáng)烈意識(shí)到充分溝通,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

重要意義:制度和修訂制度規(guī)則

三,游戲介紹:整個(gè)團(tuán)隊(duì)成員排成一排,此時(shí)你們每個(gè)人都相當(dāng)于一個(gè)站,當(dāng)教練將7位數(shù)字信息卡交給后一個(gè)伙伴時(shí),你用自己的聰明才智來(lái)將此數(shù)字信息傳遞給個(gè)合作伙伴。特別是泰式風(fēng)格的人妖秀,精美的舞蹈人妖轉(zhuǎn)身表演民族風(fēng)格的舞蹈,讓我們對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕?xí)俗有了更深刻的理解。當(dāng)合作伙伴收到信息時(shí),他必須迅速舉手并將紙上的信息寫(xiě)入前臺(tái)培訓(xùn)師!游戲有四輪,我們將在信息傳輸過(guò)程中制定一些限制規(guī)則。四,游戲規(guī)則:項(xiàng)目開(kāi)始后(所謂項(xiàng)目開(kāi)始指的是教練的開(kāi)始,從合作伙伴開(kāi)始的信息開(kāi)始的那一刻)

1.不能說(shuō)話2.不能回頭3.背部伙伴的任何部分都不能超過(guò)肩部的橫截面和前身的無(wú)限延伸面。然后輪流增加人數(shù),每次增加2到10人,在此過(guò)程中,工作人員應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持下去,因?yàn)槌晒ν菆?jiān)持下去。 (正面和背面標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)參考某個(gè)項(xiàng)目的正面,例如白板,靠近白板,遠(yuǎn)離白板。)4。當(dāng)信息到達(dá)合作伙伴的正面時(shí),合作伙伴必須快速手勢(shì)并將信息交給白板附近的教練,時(shí)間將是舉手的后期限

5.不能轉(zhuǎn)移紙條和靜止紙條

6.項(xiàng)目的終解釋和管轄權(quán)屬于培訓(xùn)師(為了清楚地解釋,一些有爭(zhēng)議的方法與我們培訓(xùn)的整個(gè)中心一致,偏差是錯(cuò)誤的)

7.輪時(shí)間≤2分鐘(給出8分鐘的討論時(shí)間,然后再回來(lái)繼續(xù)PK)

第二輪:先前的規(guī)則繼續(xù)生效,并添加了新規(guī)則:

8.輪中的所有方法都不能再使用了9.不能傳球和投擲任何物品10.第二輪時(shí)間≤1分鐘(給出7分鐘的討論時(shí)間,然后再回來(lái)繼續(xù)PK)第三輪:以上規(guī)則繼續(xù)生效,新規(guī)增加11.輪,第二輪所有方法都不能使用12.第三輪時(shí)間≤40秒(給出6分鐘的討論時(shí)間,然后再回來(lái)繼續(xù)PK)第四輪:上述規(guī)則繼續(xù)生效,新規(guī)則增加13.前三輪所有方法都不可用14.對(duì)接不能離開(kāi)地面15.第四輪時(shí)間≤20秒(給出5分鐘的討論時(shí)間,然后再回來(lái)繼續(xù)PK)




戶外拓展的核心特色

這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)說(shuō)是與通常的培訓(xùn)比較大的不同,培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程中,學(xué)員一直是活動(dòng)的要點(diǎn),學(xué)員通過(guò)自己身體力行的活動(dòng)來(lái)感受,并從中悟出道理。培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開(kāi)的,而不是單向的闡述。這樣的學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)員的投入程度。

特色二:簡(jiǎn)單游戲蘊(yùn)涵深刻道理;

“背摔”、“斷橋”、“天梯”、“電網(wǎng)”……“戶外拓展訓(xùn)練”所采用的活動(dòng)看上去都非常簡(jiǎn)單,其實(shí)這些項(xiàng)目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過(guò)幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團(tuán)隊(duì)科學(xué)等方面論證,能夠?qū)€(gè)人心里素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)質(zhì)量得到提升的項(xiàng)目,其科學(xué)性不言自明。

特色三:參訓(xùn)者情感距離被迅速拉近

參加戶外拓展訓(xùn)練的隊(duì)員通常被分成若干個(gè)小組,每個(gè)小組通過(guò)培訓(xùn)師的調(diào)動(dòng)充分融合,活動(dòng)本身由于都面臨著挑戰(zhàn),許多項(xiàng)目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營(yíng)、在學(xué)校形成的感情,其感情距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于通常情況下社會(huì)性的朋友關(guān)系。

特色四:培訓(xùn)師能文能武

拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師一直被公認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)的陽(yáng)光職業(yè),酷且博學(xué)。不但能在各種戶外培訓(xùn)器械上大展身手,又能在回顧教室中侃侃而談。

特色五:培訓(xùn)效果與眾不同

同常規(guī)針對(duì)技能的培訓(xùn)不同,戶外拓展訓(xùn)練更多意義上是針對(duì)態(tài)度的培訓(xùn)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)可以增進(jìn)員工之間的相互理解,讓員工相互容忍,相互信任,讓員工相互尊重,從而使員工之間的關(guān)系更加緊密,讓個(gè)人形成更緊湊的整體。針對(duì)這一領(lǐng)域的培訓(xùn)產(chǎn)品是非常少見(jiàn)的,而對(duì)于企業(yè)而言,員工態(tài)度往往決定了其工作績(jī)效,這就給予了拓展訓(xùn)練一個(gè)非常廣闊的生存空間。從參訓(xùn)企業(yè)得普遍反饋來(lái)看,拓展訓(xùn)練對(duì)于改善團(tuán)隊(duì)質(zhì)量具有非常明顯的作用。