右腦發(fā)達的人通常擅長美術、音樂,但對數(shù)學感到頭疼

右腦發(fā)達的人通常擅長美術、音樂，但對數(shù) 學感到頭疼。而左腦則適合進行語言、計算的處理，行動方式是分析式和理論式的，一般左腦發(fā)達的人數(shù)學，善于有邏輯地思考問題。能否用腦就得首判斷寶貝是哪種腦型，因此只有做Ta喜歡的事情，大腦才會更興奮。不斷玩平板電腦游戲會分散注意力，降低生活效率。如果可以的話，嘗試在特定的時間將手機關掉，專心和寶貝做一件事。

讓孩子獲得充足的安全感

讓孩子獲得充足的安全感，的一點是在孩子哭鬧的時候，及時給孩子安撫，減少孩子的和不安。但有的父母擔心孩子一哭就去哄、抱，會寵壞孩子。實際上，及時哄、抱才是正確的做法，不哄不抱才會對孩子不利，這一點已經(jīng)得到了科學證實。安全感越足的孩子，在接下來的成長過程中，能更專注地發(fā)展他內在的能力。比如孩子能自己拿著玩具玩很久，偶爾會抬頭大喊一聲“媽媽”，媽媽遠遠地回應一聲“哎”，然后他就繼續(xù)放心地玩。

孩子大腦發(fā)育的黃金階段就是0~6歲，在這個階段，如果孩子大腦受到游戲，音樂運動等刺激，就會讓腦細胞變得更活躍，從而達到開發(fā)大腦的效果，如果你家孩子正處在0-6歲這個階段，建議你用下面這幾種方法，幫助孩子快速開發(fā)大腦。

孩子大腦的腦細胞，在運動的時候會比靜止的時候動得更快，家長可以每天帶著孩子出去騎自行車、打乒乓球、跑步，這孩子運動的時候心跳會加快循環(huán)會適度的收縮，血液循環(huán)也會變得更快，大腦的供血量會增加，從而有利于大腦細胞的新陳代謝，促進腦細胞發(fā)育，而根據(jù)科學家的實驗，發(fā)現(xiàn)運動能刺激寶寶大腦里的一些蛋白質含量，使寶寶的大腦發(fā)育得更好。

兩歲之后，孩子認知學習的熱情越來越高，家長可以讓孩子體驗的活動也更加復雜多樣。除了搭積木、拼圖、美工等等鍛煉動手能力的好方法之外，也完全可以引導孩子幫忙做一些擇菜、洗刷碗筷等家務勞動。當然，要求他們給自己的布娃娃綴扣子、縫制簡單服裝等也都是鍛煉孩子手部精細動作，培養(yǎng)他們獨立能力的好辦法。只要家長多用心，給孩子提供充足的操作空間和豐富的操作材料，那么，孩子在日常的生活中就既能體會到玩耍的樂趣，又能增強動手能力。