通過傳授軍事知識(shí),進(jìn)行模擬軍事演習(xí),體驗(yàn)快樂軍營生活,規(guī)范日常行為習(xí)慣，鍛煉意志力和勇氣,增強(qiáng)紀(jì)律性和自制力,給孩子們創(chuàng)造一段自己獨(dú)立的生活時(shí)間,培養(yǎng)他們自主生活和勞動(dòng)的能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;

通過開展多種多樣的活動(dòng),調(diào)動(dòng)孩子的積極性;激發(fā)孩子們的感恩思想,知父母之愛,知父母培育他們所付出之巨，勇于承擔(dān)社會(huì)和家庭生活的壓力。從而知道如何更愛父母,知如何體諒父母。用真誠的愛心感化孩子的心靈。

中國向來高度重視家教和門風(fēng),歷那些望族之所以培養(yǎng)出無數(shù)偉大人物,無不得益于此。

可是,現(xiàn)如今大多數(shù)家庭中,孩子可謂是“位高權(quán)重”。

全家人都圍著一個(gè)小家伙轉(zhuǎn) ,孩子時(shí)時(shí)刻刻都扮演著被愛的角色,要什么家長都會(huì)千方百計(jì)得滿足他們。

久而久之,很多孩子認(rèn)為從家長那里得到東西是理所當(dāng)然的,從而只知道索取,不知道回報(bào),更不會(huì)想著去關(guān)心別人和感激他人。

父母總希望給孩子好的東西,須知好的東西就是好的教養(yǎng)和的品格,而擁有一顆感恩的心也會(huì)讓他獲益良朗..... .

有一篇雞湯文充分說明了這一點(diǎn):

曾經(jīng)一位富有的老華僑,歸國后想資助- -些貧困地區(qū)的學(xué)生，于是,在有關(guān)部門的幫助下,他找到了一-些有 受捐需求的孩子的聯(lián)系方式與地址,每人寄去一本書- -些筆,并隨書標(biāo)注了自己的電話號(hào)碼、聯(lián)系地址以及郵箱等信息。

老華僑的家人和朋友 分不理解老人的做法:為什么送一本書還要留下聯(lián)系方式?在不解與質(zhì)疑聲中,老人像是焦急地等待著什么,或是守在電話旁、或是每天幾次去看門口的信報(bào)箱、或是上網(wǎng)打開自己的郵箱。

直到一天，終于有一位收到書的孩子給老 人寄來祝賀節(jié)日的卡片(也是與老人聯(lián)系的孩子), 老人高興極了,當(dāng)天就給這個(gè)孩子匯出了筆可觀的助學(xué)資金,同時(shí)毅然放棄了對(duì)那些沒有反饋消息的學(xué)生的資助。

這時(shí)家人才明白，老 人是在用他特有的方式詮釋“不懂得感恩的人不值得資助”的道理。

人要懂得感恩才會(huì)幸福。父母創(chuàng)造了孩子,并以辛勤勞動(dòng)掙得的血汗錢供養(yǎng)著孩子,孩子的每一步成長都凝結(jié)著父母的心...

教育孩子懂得感恩和尊重別人是很重要的事。如果父母- -味的溺愛， 孩子不懂回報(bào) ,即便走上社會(huì)也會(huì)遭遇碰壁，甚至可能無法無天 !孩子感恩的對(duì)象,莫過于恩情深的父母,如果沒有培養(yǎng)孩子感恩的心....

寫到這兒，我又想到幾年前機(jī)場弒母的留學(xué)生汪佳晶。他留日5年,從未打過工,學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都靠母親每月7000元的收入來出。母親四處舉債,實(shí)在拿不出錢,他竟在機(jī)場捅了前來接機(jī)的母親9刀。

25歲的青年本應(yīng)自立,靠自己打工解決(或部分解決)留學(xué)費(fèi)用。但他心安理得享受著母親含辛茹苦提供的溫室生活，當(dāng)母親拿不出錢 ,他不念親恩，那滿腔怨恨化作9刀。