小學科學探究實驗室的使用:1．學生使用科學探究實驗室內(nèi)儀器的主要形式是自主選擇感興趣的器材進行觀察和操作。不適合學生單獨使用的品種，應由教師演示，并做好管理工作。2．相關儀器設備應在教師指導下由學生自主使用。一般由科學課教師擔任指導教師，指導教師的職責是：（1）指導學生有序開展科學探究活動；（2）解答學生提出的問題；（3）進行部分器材的演示；（4）傳授有關科學知識，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。

進入理化實驗室必須穿戴好勞保用品。工作服應保持整潔、干凈。理化實驗室內(nèi)禁止吸煙，禁止用化驗器皿作茶杯及餐具，并不得用嘴嘗味的方法來辨別未知物。工作完畢后離開理化實驗室時應用肥皂洗手。理化實驗室停電停水時要立即將水源、電源開關及時關閉，防止恢復供水、供電時由于開關未關而發(fā)生事故。 理化實驗室內(nèi)試劑必須貼有明顯的與內(nèi)容相符的標簽，標明試劑名稱、濃度及配置日期。

應做排氣：排氣扇必須用于設備，排氣管應為負壓管，排氣過濾器應能檢測泄漏。實驗室排氣和實驗室空氣供應、安全柜排氣應具有必要的互鎖控制。對影響檢測和校準結果的設施和環(huán)境條件的技術要求應制定成文件。相關的規(guī)范、方法和程序有要求，或?qū)Y果的質(zhì)量有影響時，實驗室應監(jiān)測、控制和記錄環(huán)境條件。設施：基礎設施及操作臺、通風柜、超凈工作臺、試劑柜、藥品柜等，設備：有與原料、成品檢驗相適應的檢測設備 管理制度。