陜西中青公培教育文化有限公司 分享特崗教師是中央實施的一項對中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策。通過公開招聘高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)“兩基”攻堅縣、縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，農(nóng)村學(xué)校教師的補充機制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

今后各市、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師崗位空缺需補充人員時，要優(yōu)先聘用聘期已滿、考核合格的特設(shè)崗位教師。各地區(qū)在實施特崗計劃的同時，要研究制定具體可行的辦法，加大農(nóng)村教師補充機制的工作力度，并大力推進城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作，積極穩(wěn)妥地處理好代課人員問題。“特崗計劃”的實施可與“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”相結(jié)合。符合相應(yīng)條件要求的特設(shè)崗位教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。特設(shè)崗位教師3年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”要求的3年基層教學(xué)實踐。

下列哪個選項沒有說明社會環(huán)境對人的發(fā)展的影響?(C )

A.蓬生麻中，不扶自直 B.孟母三遷

C.出淤泥而不染 D.近朱者赤

【】C。解析：本題考查的是影響人的身心發(fā)展的因素?！俺鲇倌喽蝗尽敝干徎ㄔ谖勰嘀猩L出來卻不沾染污穢，這句話說明人在接受環(huán)境影響和作用時，并不是消極被動的，人具有主觀能動性，可以在改造環(huán)境的實踐中發(fā)展自身。因此，這句話強調(diào)的是個體主觀能動性對人的發(fā)展的影響，故C選項正確。

ABD三項均與題意不符，故本題選擇C選項。

決定教育性質(zhì)的主要社會因素是(B )。

A.生產(chǎn)力 B.政治經(jīng)濟制度

C.科學(xué)技術(shù) D.民族和文化傳統(tǒng)

【】B。解析：本題考查的是政治經(jīng)濟制度對教育具有制約作用。教育的性質(zhì)是由一定社會的政治制度和經(jīng)濟基礎(chǔ)所決定的，政治經(jīng)濟制度決定著教育的性質(zhì)。體現(xiàn)為政治經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、決定著受教育的權(quán)利、決定著教育目的。因此，B選項符合題意。

ACD三項均與題意不符，故本題選擇B選項。