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發(fā)布時間:2021-08-20 04:10  

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視頻作者:少林小龍武術中等專業(yè)學校






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早的武術即止戈為武,拿起去打仗的意思,善用而不是什么武德,是為了而創(chuàng)造的,更早可能是為了抵御野獸()。

古代皇帝控制民間,地方為了練武和保留就練陣頭(例如宋江陣)。

紀律和作戰(zhàn)系統(tǒng)漸漸發(fā)展成熟則個人的勇武發(fā)揮空間少了(帶兵沖陣的將領除外),軍中許多會武術者自唐開始到明都漸漸將武術演繹成了表演性質,表演給上峰或使者看。民間的武師為了吃飯也將武術與表演雜帥結合,以這樣的方式武術在不停的變化演繹但仍保留其核心的技擊發(fā)力的方式。

所以武術到了現代大致也很清楚的以三種方式傳承

1 練法,訓練身體的力量,協調,主要是各種流派不同勁力的練習

2打法,即如何應對搏擊,散手,殺招等涵蓋其中

3演法即表演給外人看,展現功力或是單純的套路展示,現代的武術表演基本都是這部分,什么少林寺什么武校大部分都這些,很少的地方才有傳統(tǒng)武術的傳承了

然后近代武術被稱為國術就是因為西方技擊拳擊之類的傳入,國人試圖用核心而直接的東西強化信心,強國強種,推廣國術,包括國術英雄霍元甲的塑造建構都在這個背景之下。

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青少年是成長的關鍵時期,對于青少年成長期的興趣經予良性引導非常重要,很多家長也十分關心孩子的成長,我認為家長在給孩子找課外興趣課時,不妨也考慮給孩子找個武術課程加以訓練,其好處有如下:

一,孩子們在學校課堂教學占了80%以上,體育課總是不太受重視,所以課外可以選擇以中國傳統(tǒng)的武術為煅練方式。武術是的練習身體素質,講究:手、眼、身、法、步(腳),練習者全身都會煅練得到煅練。

二,孩子選擇武術作為興趣課程,可以使孩子少上或者不玩,對于孩子的視力保護,骨骼的發(fā)育,體態(tài)的健康成長都有極大的正面效果。

三,現代社會治安不太理想,武術運動具有雙向的價值功能:強身健體,防自衛(wèi)。對于孩子的自信心理和自理能力都有挺大的幫助,自古英雄出少年,就是這個意思,少年學習武術成都長會更健康。

四,武術可以煅練孩子的反應靈活性和協調性,武術的訓練講身法,步法,眼法的一致和協調,通過長期的訓練和記憶,孩子的大腦皮質層發(fā)生改化,對外部事物的反應會優(yōu)于沒有訓練的孩子,做事和學習的自主能力也有很大提高。

五,武術講究禮貌,自古有師道尊嚴的傳承,武術教練都會給孩子講解禮儀和行為規(guī)范,對孩子的人格形成的很好的幫助。


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你的孩子喜歡打鬧嗎?那就讓他學武術吧!這時候有媽媽可能會問:孩子已經那么好動了,再學武術,不是更調皮了嗎?這類孩子可能是被認為有活力的,他們好動,注意力也不夠集中,這類被稱為觸覺學習型的孩子,他們的動作協調能力較強,適當地讓他們參加跆拳道、武術和游泳等興趣班的話,反而有利于他們日常安靜地學習。

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