五線譜電教板簡介

用來表示升高或降低基本音級的記號叫做變音記號。變音記號有五種：升記號（?）表示將基本音級升高半音。比如那些復雜的和聲（在一個位置上有幾個音同時出現(xiàn)）很容易識別，視覺非常清楚。降記號（?）表示將基本音級降低半音。重升記號（×）表示將基本音級升高兩個半音（一個全音）。重降記號（??）表示將基本音級降低兩個半音（一個全音）。還原記號(?)表示將已經升高或降低的音還原。

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五線譜電教板

增加原有升號或降號的數(shù)目時只要在更換調號處的小節(jié)線右邊寫出新調的調號便可以了。減少原有升號或降號的數(shù)目時需要在更換調號處的小節(jié)線左邊將多余的變音記號還原。在小節(jié)線的右邊寫出新調的調號。

升號變降號或降號變升號時需要在更換調號處的小節(jié)線左邊將原來的變音記號還原，在小節(jié)線的右邊寫出新調的調號。所以大家在選擇的時候也要了解自己挑選的是怎么樣的五線譜電教板，如果是質量較差的話，我們在使用的過程中也無法去享受到它的一些優(yōu)勢。直接放在音符前的變音記號叫做臨時記號。臨時記號只限于同音高的音有效，而且只到近的小節(jié)線為止，在多聲部樂曲中臨時記號往往只對一個聲部有效。為了提醒廢除前面所用的臨時記號，有時在小節(jié)線后面加上另外的臨時記號。

五線譜電教板寫法

用以記錄不同長短音的進行的符號叫做音符。 用以記錄不同長短的音的間斷的符號叫做休止符。音值的基本相互關系：每個較大的音值和它近的較小的音值的比例是2與1之比。例如：全音符等于兩個二分音符；全休止符等于兩個二分休止符等。

在記譜法中，音符與休止符的寫法，與音樂的構思、音符與休止符在五線譜上所處的位置有著密切聯(lián)系。正確的記譜，其目的是為了能簡單明了、科學合理、準確地反映音樂思想。

關于記譜問題，情況異常復雜。這里只能將音符與休止符的寫法的基本規(guī)則敘述如下：音符包括三個組成部分。符頭（空心的或實心的橢圓形標記）、符干（垂直的短線）和符尾（連在符干一端的旗狀標記）。五線譜電教板對音樂教學的重要性音樂教育一直都是很重要的，尤其現(xiàn)在許多多媒體技術已經越來越運用在實際教學中，但是很多地區(qū)，他們都不知道音樂該如何利用多媒體技術進行教學。音符的符頭可以記在五線譜的線上與間內。符頭在五線譜上的位置愈高音愈高，反之音符符頭的位置愈低音也愈低。用音符干記譜，符頭在第三線以上時，符干朝下，寫在符頭的左邊；在第三線以下時，符干朝上，寫在符頭的右邊。符頭在第三線上，符干朝上朝下都可以，根據(jù)鄰近的符干方向而定。符尾永遠寫在符干的右邊并彎向符頭。假如同一符干連著許多符頭而又分布在第三線的上下時，則以離第三線遠的符頭為準。許多音符組成一組時，用共同的符尾（符杠）相連。