生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。工作不全是四方格子和案場的終日忙碌，還有燕風(fēng)廣場上的瘋狂。十二月的北方，氣溫已跌破冰點，燕風(fēng)廣場上，氣氛卻熱烈異常。藍藍的天空，白云朵朵，忙碌許久的旭恒大家庭迎來了一次別開生面的團建活動。員工們歡呼雀躍，陽光灑在他們的臉上，心情像春天的花朵一樣美麗綻放。01十人九足“十人九足”項目體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，這項游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。02袋鼠跳“袋鼠跳”項目是比較受學(xué)員歡迎的一項戶外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學(xué)員們的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。03拔河拔河是一項簡單易行的團體運動。拔河比賽講的是團結(jié)，每個成員都是有意義的，個人的力量是微薄的，而大家的力量加在一起就是巨大的，只有大家同心協(xié)力才能換得勝利。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

扁 帶

項目操作時連接固定點或軟性連接時使用。按連接方法的不同分為手工打結(jié)（Runner）和機械縫(Sling)兩類。

安全帶

為操作高空項目的人員和保護者提供一種舒適、安全的固定，并且方便與保護繩索連接，可以把墜落的沖擊力分散到腰、腿上，而不單集中于腰上。按連接方式的不同分為坐式安全帶和全身安全帶。

鐵 鎖

用來連接繩子與保護點、安全帶與保護/下降器、攜帶器材等，在保護系統(tǒng)中鐵索做剛性連接。

保護器

或稱下降器(belay/rappel devices)

在保護和下降過程中通過它與繩子產(chǎn)生的摩擦力來減小操作者所需的握力。常用下降器有8字環(huán)和ATC。

研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而要求學(xué)員參與實際操作的體驗式學(xué)習(xí)吸收程度高達75%，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓展培訓(xùn)正是一種典型的戶外體驗式培訓(xùn)。

以體驗，經(jīng)驗分享為教學(xué)形式的戶外拓展的出現(xiàn)，在參與的同時，去完成一種體驗，進行自我反思，獲得某些感悟。它吸收了國外先進的經(jīng)驗，同時注意適應(yīng)中國人的心理特征與接受風(fēng)格，將大部分課程放在戶外，精心設(shè)置了系列新穎、刺激的情景，讓學(xué)員主動地去體會，去解決問題，在參與、體驗的過程中，心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)，然后通過學(xué)員共同討論總結(jié)，進行經(jīng)驗分享

挑戰(zhàn)自我：戶外拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限"。

熔煉團隊：體驗團隊的偉大力量，增強團隊成員的責(zé)任心與參與意識，樹立相互配合，相互支持的團隊精神和群體合作意識。

高峰體驗：在克服困難，順利完成訓(xùn)練項目要求以后，學(xué)員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。

自我教育：培訓(xùn)師只會在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。