工業(yè)機器人培養(yǎng)目標及需求前景

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握工業(yè)機器人應用與維護基礎理論知識和操作技能，能獨立從事大型機電設備、工業(yè)機器人的安裝、編程、調試、維修、運行和管理等方面的工作任務;具有較好的實踐經(jīng)驗，能進行生產管理及精神和服務精神，適應機器人系統(tǒng)維護和保養(yǎng)，機器人工作站安裝、調試、維修與運行管理需要的高技能人才。

需求前景

1）機器人制造廠商:需求機器人組裝、銷售、售后支持的技術和營銷人才。

2）機器人系統(tǒng)集成商:需求機器人工作站的開發(fā)、安裝調試、技術支持等人才;

3）機器人的應用企業(yè):需求機器人工作站調試維護，操作編程等綜合素質較強

的技術人才。

工業(yè)機器人培訓

中科羅伯特培訓部

中科羅伯特培訓部采用與高校產教融合共建工業(yè)機器人、共建實訓基地、共建工程技術中心等形式，提供工業(yè)機器人實操課程置換、課程體系開發(fā)、大學生實習實訓、師資培訓、企業(yè)在職人員進修、崗前培訓取證、就業(yè)安置等服務。公司擁有的師資、先進的實訓設備、完善的培訓體系、案例教材、項目式實操教學等優(yōu)勢,每年為自動化行業(yè)輸送上千名人才。

實訓設備涵蓋四大家族,十余種工藝

項目經(jīng)驗豐富的工程師團隊擔任師資

定制教材16本，線上課程超過300課時

項目式就業(yè)培訓體系

舉辦大學生機器人技術大賽及實習實訓項目

工程機器人培訓

機器人自動打磨技術的特點有以下幾點：

①智能：機器人自動識別工件形位偏差，對預設路徑進行在線補償，即機器人智能軌跡規(guī)劃——這是打磨技術必須做到的，典型的就是鑄件打磨，因為鑄件的表面光潔度和形狀都不夠好，所以它的定位精度比較差，因此需要智能來對其位置偏差進行糾正。

②感知：機器人系統(tǒng)除執(zhí)行預設命令外，還具有“力覺”、“視覺”，為機器人加工參數(shù)在線調整提供感知信息。視覺即3D視覺，把工件的實際位置進行檢測，再進行定位。