電鋼琴電子琴管理控制系統(tǒng)的作用

突破傳統(tǒng)音樂教學瓶頸，實現(xiàn)大班授課，解決大班授課教師壓力過大問題，增強現(xiàn)場教學質(zhì)量，降低教師的教學強度。

增加原有多媒體教室的使用效率；解決專業(yè)鍵盤樂教師資源匱乏問題；解決樂器間互相干擾問題 。

同步下放音頻課件，從而提高學生對課堂教學內(nèi)容的接收程度，節(jié)省教學時間 。

耳機授課，對外界教室實現(xiàn)零干擾。

通過教師對學生樂器的控制，使得鍵盤樂教學的課堂紀律得到明顯改善。

全新的授課模式使得鍵盤樂教學變得新穎、多元化，提高學生的學習興趣。

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解決數(shù)碼鋼琴集體課教學難點的對策

為了解決這一難點，根據(jù)國內(nèi)外集體課教學的成功經(jīng)驗， 比較有效的方法有以下幾種。

一是先考核，后分班。在編班分組之前對學生進行考核，按照學生的演奏程度進行分組。

二是及時調(diào)整。學習一段時問后，要根據(jù)教學的基本內(nèi)容和基本方法，按照教學大綱有步驟、有重點地講授演奏理論與技巧方法。教師應改變以往的“老師吐一口學生吃一口” 的作法，正確引導學生對所學知識技能舉一反三， 自我發(fā)現(xiàn)與解決問題。這樣在課堂上，教師的積極性才能被極大地調(diào)動起來，學生也可以獲得更加系統(tǒng)的知識與技能。售中部分：提供專業(yè)上門安裝調(diào)試，代辦貨物托運服務，為用戶進行3-5小時專業(yè)使用培訓，為用戶保留原廠音像文字資料并刻錄光盤永遠保存。

三是共同作業(yè)。如果沒有共同的作業(yè)，課程就沒有統(tǒng)一的進度，教師就難以組織教學，集體回課也就無從說起。教師在布置作業(yè)時，應對學生可能出現(xiàn)的錯誤和難點、重點進行重復講解與演奏示范，這樣學生不僅知道該怎么練，還能知道練成什么樣是合格的。這就大大提高了課堂效率，教師在集體回課時也不必再勞神費力。北京鑫三芙專業(yè)生產(chǎn)音樂教學設備，如您想了解更多您可撥打圖片上的電話進行咨詢。

四是集體回課。集體回課不能換湯不換藥，還象以往個別課那樣進行單一輔導與糾正，這樣的話其他學生在課堂無事可做，教師也會在有限的時問內(nèi)忙不過來，集體課的優(yōu)勢也就發(fā)揮不出來。解決這一問題的有效辦法是：集體回課并不是讓學生一直大齊奏，而是要交替運用齊奏、輪奏、接力、分組競賽等方式，活躍課堂氣氛，調(diào)動學生積極性，使每個學生都有事可做。重奏與合奏的演奏效果明顯優(yōu)于獨奏與齊奏，更容易激發(fā)學生的情緒。即興演奏有利于學生實際工作能力的提高。教師在課堂上還要充分發(fā)揮學生的表演才能，為他們提供更多的表演機會，增加他們的表演能力與心理素質(zhì)，教師也可以對典型錯誤重點糾正，讓其他同學引以為鑒，避免出現(xiàn)相同的錯誤。配套、選配設備：高保真耳麥、主控桌、多媒體計算機、電鋼琴（電子琴）、琴凳、琴架（電子琴用）、投影機、投影幕、彩色攝像機、視頻采集卡、云臺、音箱。

數(shù)字化智能音樂教學設備

教師轉(zhuǎn)換器；

1、尺寸規(guī)格（約）：145mm*95mm*30mm  

2、數(shù)字信號：差動全數(shù)字信號                                                                                      

3、終端音量：不可出現(xiàn)破音                  

4、聲道音質(zhì)：44.1K /16位雙聲道立體聲CD音質(zhì)；

5、信噪比>80dB；失真度80dB；失真度<1%；                                                

6、終端延1時：小于千分之一秒，無延遲感覺；                                            

7、終端功能：音量調(diào)節(jié)，呼叫開關，麥克風開關，狀態(tài)指示                                                            

視頻信號接1收器；

1、顯示：支持4路WD1顯示；

2、錄像：4路WD1格式錄像；

3、音頻：支持4路音頻

4、回放：支持32路回放；

5、擴展硬盤容量：支持2塊4T硬盤;

6、輸出：支持DDNS,支持VGA/CVBS輸出,所有通道WD1分辨率(960*576)編碼,