選擇EPP和一次性泡沫箱的區(qū)別是什么？

選擇EPP和一次性泡沫箱兩種包裝方案優(yōu)劣：

1、泡沫箱 冰袋 紙箱

優(yōu)點(diǎn)：有保護(hù)功能，易實(shí)現(xiàn)個(gè)性化包裝，便利(無(wú)需回收)

缺點(diǎn)：不夠檔次，異味影響食品，不環(huán)保導(dǎo)致大量生活垃圾

2、EPP 冰袋

優(yōu)點(diǎn)：有保護(hù)功能，對(duì)食品無(wú)品質(zhì)影響，夠檔次

缺點(diǎn)：需回收清洗，隱形管理成本高

目前，京東、順豐等物流巨頭都在大量使用”EPP 冰袋“的可循環(huán)利用包裝方式，可有效避免白色污染，一箱一貨的裝配模式，避免食品交叉污染。但痛點(diǎn)是動(dòng)態(tài)管理難，易丟失，需回收，需清洗，導(dǎo)致很高隱形管理成本。據(jù)說(shuō)甚至有快遞小哥不知道要回收，直接送給了客戶。

玩EPP積木玩具的好處有哪些？

玩EPP積木玩具的好處：

1.通過(guò)一些動(dòng)作，處理視覺(jué)輸入。良好的手觸摸，眼睛協(xié)調(diào)能力也有利于一般身體協(xié)調(diào)和平衡。

2.創(chuàng)造力和想象力的發(fā)揮能促進(jìn)孩子們不斷嘗試一些新的想法，幫助他們逐漸形成一種創(chuàng)新思維和不斷尋找解決問(wèn)題的新方法。

3.有利于發(fā)展“空間智慧”。孩子在玩積木的過(guò)程中不停地研究布局、結(jié)構(gòu)，這有利于他們掌握物體形狀，辨別空間方位，把握二維和三維空間及其轉(zhuǎn)換。

4.幫助孩子們學(xué)會(huì)通過(guò)推理，來(lái)得出結(jié)論，包括數(shù)學(xué)，邏輯推理，科學(xué)分析等思維形式。在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中需要這種能力進(jìn)行有效的統(tǒng)計(jì)、測(cè)量、推理、歸納、分析等。

EPP發(fā)泡聚炳烯應(yīng)用領(lǐng)域

1.食品包裝

發(fā)泡聚炳烯具有良好的可降解性，耐油性好，這使得它在一次性包裝市場(chǎng)中比難降解的發(fā)泡聚苯已烯餐具有明顯的優(yōu)勢(shì)。

2.保溫隔熱

發(fā)泡聚炳烯材料是一種新型的隔熱材料，耐溫能力強(qiáng)，通?？沙惺軠囟确秶?40～110℃，在短時(shí)間內(nèi)可承受130℃高溫。

3.汽車行業(yè)

發(fā)泡聚丙l烯材料近年來(lái)在汽車行業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用日趨擴(kuò)大，可以大幅降低汽車重量，節(jié)省油耗。

4.建筑領(lǐng)域

防水保護(hù)材料、地板緩沖材料、外墻隔熱材料。