私立的幼兒園比公立的數(shù)量要多，所以在選擇方面我們更多的可以根據(jù)居住區(qū)域的路程遠(yuǎn)近來選擇。一般選離家近的，這樣接送孩子方便，孩子早上也不用起太早，家長、孩子都比較省心。私立幼兒園，尤其是國際、雙語幼兒園，教育理念更國際化。私立幼兒園自由化更大，管理沒有公立那么嚴(yán)格，時(shí)間上會(huì)根據(jù)家長的需求做調(diào)整，比如有些孩子可能因?yàn)榧议L工作原因，會(huì)早點(diǎn)或者晚點(diǎn)出校，幼兒園都會(huì)視情況做調(diào)整。私立幼兒園對(duì)于孩子的照顧也更人性化，老師帶的孩子沒有公立那么多，所以相對(duì)分在每個(gè)孩子上面的精力也會(huì)多一些，這樣孩子也會(huì)得到好的照顧。

     一般的私立幼兒園都要比公立幼兒園的環(huán)境設(shè)施要更好些，因?yàn)樗搅⒂變簣@的投入首先也是高的，再者就是私立幼兒園的人數(shù)往往更少些，所以孩子們對(duì)于設(shè)施的損害也要少很多，那么就即使在經(jīng)歷了幾輪新生后，我們看到的私立幼兒園設(shè)施更新，環(huán)境更好，會(huì)給孩子們更好的體驗(yàn)，心情也會(huì)愉悅，這一點(diǎn)也是很多家長比較心動(dòng)的點(diǎn)。私立幼兒園師資來源較廣泛，甚至有外籍教師，一些民辦的品牌幼兒園不僅擁有先進(jìn)的教育理念、的師資、安全的環(huán)境，更重視培養(yǎng)幼兒的心理健康，在培養(yǎng)孩子自信心的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，且剛好與公立幼兒園形成鮮明的互補(bǔ)。

幼兒園作為孩子從家庭走向社會(huì)的站，幼兒園教育的力量不可忽視，而在這里的教育正是為了給孩子奠定一生的基礎(chǔ)。好的衛(wèi)生習(xí)慣能保證孩子健康，孩子從進(jìn)入幼兒園開始，老師就會(huì)培養(yǎng)他們飯前便后洗手，刷牙等衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子身體棒棒不生病。懂禮貌是孩子社交的步，老師會(huì)教孩子見到別人要問好，做錯(cuò)事了要說對(duì)不起，讓孩子學(xué)會(huì)基本的社交技能。不良飲食習(xí)慣對(duì)孩子健康影響很大。幼兒園老師會(huì)讓孩子了解到偏食挑食的危害，從而幫助孩子改正這個(gè)壞習(xí)慣。

私立幼兒園也是這幾年才興起的。相對(duì)公立幼兒園來說，私立幼兒園的硬件設(shè)施會(huì)更好，并且老師的態(tài)度會(huì)更好。價(jià)格雖然高出公立幼兒園不少，但也正是因?yàn)檫@是盈利性的機(jī)構(gòu)，所以老師會(huì)更尊重家長的意見和建議。幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是由幼兒自身選擇而形成的，主要依靠外界的培訓(xùn)和教育所形成。而日新月異的社會(huì)環(huán)境對(duì)于幼兒的行為習(xí)慣的影響大大增強(qiáng)，導(dǎo)致幼兒的行為習(xí)慣具有多樣化發(fā)展的特點(diǎn)，好的或是不好的行為習(xí)慣都會(huì)存在于幼兒的成長中。在幼兒園里，一般情況下，是三個(gè)老師帶著20~30左右個(gè)孩子，從一對(duì)一照顧，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粚?duì)多的看護(hù)。吃飯、睡覺，需要根據(jù)老師的指令，洗手、上廁所要排隊(duì)等等，孩子開始學(xué)習(xí)各類社會(huì)規(guī)則。