企鵝家族英語是英國靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個(gè)國家和地區(qū)擁有超過家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。

少兒英語學(xué)習(xí)，老師教要親自示范，做得越具體，形象，生動(dòng)，也貼近孩子理解和思維，就越容易接受，也更善于掌握;孩子對老師教的容易理解，就樂于去聽，能掌握就會(huì)感到有收獲，有收獲會(huì)有表現(xiàn)和分享，家長作為忠實(shí)的觀眾，更應(yīng)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，從而延長并培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持貴在恒心，對于少兒英語的學(xué)習(xí)，老師或家長孜孜不倦，才能讓孩子有模仿的信心。如果家長在孩子面前動(dòng)輒就改變或放棄，讓孩子怎么去學(xué)習(xí)呢。

提高孩子的英語

建立輕松愉快的家庭語言學(xué)習(xí)環(huán)境

相比很多家長都知道語言環(huán)境對學(xué)習(xí)語言的重要性，尤其是口語發(fā)音方面，家庭是孩子除學(xué)校外呆的時(shí)間長的地方，孩子在爸媽身邊也是狀態(tài)放松自然的，所以在家建立一個(gè)輕松快樂的英語語言環(huán)境是很有必要的，也是的。我周圍很多孩子口語好的家庭，爸媽從小都是在家進(jìn)行雙語教學(xué)～

這時(shí)候我知道很多家長會(huì)說自己的英語水平不好，不能教孩子英語!其實(shí)在孩子學(xué)習(xí)英語的過程中家長的英語好不好并不重要，重要的是陪伴。你只要掌握一些簡單的英語單詞或短語就足夠了，當(dāng)然你也可以跟著孩子一起學(xué)習(xí)，提高自己的英語水平，給孩子樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣!

和孩子用英語談話

你可能以前已經(jīng)聽過這樣一句話：避免跟小孩甚至是嬰兒說嬰兒語。

用簡單的句子跟小孩交流，通過重復(fù)來強(qiáng)調(diào)你的想法。比如說，“我們正在乘坐小汽車。爸爸正在乘坐小汽車。媽媽正在乘坐小汽車。艾丹正在乘坐小汽車。我們都在乘坐小汽車?！?/span>

當(dāng)孩子大點(diǎn)的時(shí)候，我們要把字詞的意思跟他們看到的事物聯(lián)系起來。比如說，“你看到那只鳥了嗎?它叫做鶴(crane)。它跟我們昨天見到的那臺大機(jī)器起重機(jī)(crane)發(fā)音一樣。你覺得它們?yōu)槭裁炊冀凶鯿rane呢?”

有計(jì)劃有目的地教小孩學(xué)會(huì)新的單詞。我們可以先跟小孩說一個(gè)他們熟悉的單詞或短語，然后再插入一個(gè)同義詞。比如說，“你說得對，我們是按時(shí)(on time)跟你的牙醫(yī)見面的，我喜歡準(zhǔn)時(shí)(punctual)赴約。”

提前做好準(zhǔn)備從而豐富小孩的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。在你們要去動(dòng)物園、博物館，或者是商店之前，告訴你的小孩你們將會(huì)看到或者做些什么。然后，在參觀或者逛街的過程中，我們要強(qiáng)化之前告訴小孩的那些單詞。通過將概念和經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，新單詞就會(huì)更容易被記牢了。

在教孩子學(xué)少兒英語的時(shí)候，不僅傳授英語聽說讀寫技能，還要在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦能力，語言學(xué)習(xí)從來不能脫離現(xiàn)實(shí)生活;英語培訓(xùn)從來不能脫離孩子興趣和思維而獨(dú)自飛翔。孩子喜歡的就會(huì)投入更多時(shí)間和精力，家長教會(huì)孩子玩游戲，是用輕松愉快的環(huán)境，有趣的活動(dòng)和現(xiàn)象讓孩子感到自然和諧和快樂，感受身心的愉悅。就像陪孩子玩，如果在玩的過程中，找不到興趣點(diǎn)，也就是游戲中不能讓孩子找到參與感，怎么能有快樂的感覺呢?教孩子學(xué)英語，希望孩子投入更多時(shí)間和精力到學(xué)習(xí)過程中，那就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子興趣到教學(xué)或復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。家長教孩子玩，其實(shí)是言傳身教，家長自己先玩，然后讓孩子跟著玩;學(xué)少兒英語也是如此，不必懂得其中的細(xì)節(jié)，但要懂得投入精力和時(shí)間陪伴孩子去學(xué)英語，讓孩子的心思能踏實(shí)放在聽說讀寫中。