考研的四個(gè)“考前事項(xiàng)”

考研的四個(gè)“考前事項(xiàng)”

1，報(bào)考方式

(1)報(bào)名點(diǎn)

一般統(tǒng)考考生、聯(lián)考考生、單獨(dú)考試考生、推免生會(huì)有不同規(guī)定，此外不同專業(yè)也會(huì)有不同的報(bào)名點(diǎn)要求，千萬(wàn)注意。

(2)網(wǎng)上報(bào)名

網(wǎng)報(bào)分為預(yù)報(bào)名和正式報(bào)名，雖然預(yù)報(bào)名主要是供應(yīng)屆生熟悉界面和操作，但是預(yù)報(bào)名階段的報(bào)名信息也是有效，如果預(yù)報(bào)名中的信息不需要修改則可以不再進(jìn)行正式報(bào)名，此外，注意記錄號(hào)對(duì)應(yīng)的賬號(hào)和志愿。

(3)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)

a，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間：現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間由各報(bào)考點(diǎn)所在省的省級(jí)教育招生考試管理機(jī)構(gòu)確定和公布。具體時(shí)間請(qǐng)考生及時(shí)關(guān)注各省級(jí)招生考試管理機(jī)構(gòu)發(fā)布的公告，一般在11月初開始。

b，往屆考生攜帶三證原件(身份正，學(xué)li證書和學(xué)i位證書原件)，應(yīng)屆生持兩證原件(蓋了注冊(cè)章的、身份正)，參加信息采集、照相、確認(rèn)報(bào)考信息。只能確認(rèn)一個(gè)報(bào)考志愿有效，前面網(wǎng)報(bào)的多個(gè)志愿只能選一個(gè)。

2，報(bào)名費(fèi)用

(1)從2013年開始，部分報(bào)考點(diǎn)需要網(wǎng)上支付報(bào)名費(fèi)，如北京、重慶、天津、河北、山東、河南、四川、安徽、遼寧、吉林、寧夏、甘肅、江蘇、福建、湖南、廣西、黑龍江、內(nèi)蒙古和海南，其他都是現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)繳費(fèi)。

(2)費(fèi)用是因地而異，可查看研招網(wǎng)的報(bào)名公告。

3，其他注意事項(xiàng)

注意各招生單位都有自己的報(bào)名方式注意事項(xiàng)。

4，準(zhǔn)考證

根據(jù)通知時(shí)間，前往研招網(wǎng)打印準(zhǔn)考證，建議一式兩份，查詢初試成績(jī)是要用到準(zhǔn)考證。報(bào)考“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”的考試一般有另外要求。

在職研究生考試難嗎每一種在職研考試形式都是有一定的難度的，但不同的報(bào)考形式獲得的證書不一樣，其考試難度也是不一樣的。

五月同等學(xué)力申碩是其中易學(xué)、易考的一種形式，所涉及的在職研究生專業(yè)非常多，實(shí)行是采用先上課學(xué)習(xí)，等積累了一定的專業(yè)課程知識(shí)后，再參加考試的方式。

在職研究生專業(yè)碩士與同等學(xué)力是當(dāng)今在職讀研人員報(bào)考比較火熱的兩種途徑。專業(yè)碩士俗稱1月聯(lián)考的非全日制研究生，該方式與全日制研究生招錄讀研人員標(biāo)準(zhǔn)一致，讀研的學(xué)員是需要參加入考考試與之后的院校復(fù)試?？荚嚾客ㄟ^后，學(xué)員分?jǐn)?shù)達(dá)到國(guó)家與院校錄取線標(biāo)準(zhǔn)，便可進(jìn)校學(xué)習(xí)。再者由于歷年考試人數(shù)眾多，競(jìng)爭(zhēng)大，所以考試難度較高

如何才能讓MBA的學(xué)習(xí)效果高，如何利用寶貴的時(shí)間效果高的學(xué)習(xí)這才是讀MBA學(xué)生真正關(guān)心的事情，總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

　　1、身體好，結(jié)果才會(huì)好

　　身體是革命的本錢，在復(fù)習(xí)期間學(xué)員一定要注意，不要急于復(fù)習(xí)，忽略了自己的健康。考生要注意飲食營(yíng)養(yǎng)的重要性，若因營(yíng)養(yǎng)不良而身體不適導(dǎo)致終浪費(fèi)后的考試時(shí)間就得不償失。

　　考生一定要少吃零食，不僅沒有影響，對(duì)身體還有極大的壞處。考生應(yīng)該吃利于消化吸收的食物，需要以素食為主，盡量少吃脂肪高的食物，否則降低自己的學(xué)習(xí)效率。

　　2、不同科目交叉復(fù)習(xí)（效率很重要）

　　很多考生在學(xué)習(xí)與制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，總是喜歡半天或一天復(fù)習(xí)一個(gè)科目，而且一下復(fù)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間，其實(shí)這樣做是不科學(xué)的。研究表明，內(nèi)容的相似性越大，相互間的干擾也就越大。研究發(fā)現(xiàn)，人的大腦如果一直接收單調(diào)重復(fù)的材料知識(shí)，會(huì)容易造成心理生理上的疲勞，從而造成學(xué)習(xí)效率的低下。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)不同學(xué)科的交叉時(shí)間復(fù)習(xí)，刺激大腦細(xì)胞，從而效果。所謂感官?gòu)?fù)習(xí)：就是平常所說的聽、寫、讀相結(jié)合。只看不讀，不如既看且讀；既看且讀不如看讀寫結(jié)合。