利得斯英語課堂穿插故事的英語表達(dá)

故事多一點(diǎn)，詞匯少一點(diǎn) 學(xué)英語，我們往往容易想到豐富的詞匯量，其實(shí)對于兒童來講，詞匯不是的。舉個(gè)實(shí)例，一位英語專家的女兒，4歲時(shí)媽媽就給她增加英語的詞匯量，但是到初中之后，其他孩子只用半年時(shí)間就趕上了他女兒積累的詞匯量，因此在孩子年齡小的時(shí)候過度豐富英語詞匯量的作用并不是很大。 其實(shí)，數(shù)量有限的簡單詞匯，已經(jīng)足夠清楚地描述事情，我們不妨通過構(gòu)造一些故事、設(shè)置一些情境，去“解釋”那些貌似深奧的詞匯。但家長再向孩子請教問題時(shí)，一定要放低姿態(tài)，避免給孩子造成壓力。利得斯英語課堂穿插故事的英語表達(dá)，故事情節(jié)活潑有趣，對孩子有很大的吸引力，孩子肯定都喜歡聽，不知不覺就了解了英語詞匯的意思。

多陪寶寶做游戲,少讓孩子抄寫作業(yè)

企鵝家族英語是英國靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個(gè)國家和地區(qū)擁有超過300家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。 多陪寶寶做游戲，少讓孩子抄寫作業(yè) “寓教于樂”是教育的境界，對大學(xué)生如此，對兒童也是如此。兒童英語的學(xué)習(xí)不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成長是有規(guī)律的，愛玩就是天性，快樂就是王道，培爾英語課堂就是通過做游戲俘獲兒童的心！這樣會充分鍛煉到你的英語思維邏輯，還能學(xué)到一些外國的文化知識，這樣能夠有效提高你發(fā)音的流暢性。所以，通過各式各樣的游戲，來調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極！

積極并支持孩子學(xué)習(xí)英語

積極并支持孩子學(xué)習(xí)英語 孩子能否學(xué)好英語，不僅要看孩子的態(tài)度，家長的態(tài)度也很關(guān)鍵。就比如家長要求孩子去收集制作一些關(guān)于水果的單詞卡片時(shí)，家長一定要熱心支持，并且和孩子一起制作，孩子的學(xué)習(xí)效果會更好。在與孩子制作準(zhǔn)備這些教學(xué)工具時(shí)，孩子會集中注意投入到其中，就是在進(jìn)行著有效的復(fù)習(xí)。 鼓勵(lì)孩子在生活中使用英語 家長可以在家中的生活物品上，貼上英文標(biāo)簽。每當(dāng)孩子有需求的時(shí)候，或者要使用某樣?xùn)|西的時(shí)候，可以讓孩子嘗試說出該物品的英文名稱。為了使他們能更好地接受不同的事物，分級閱讀的重要性也就顯現(xiàn)出來了。再比如孩子給孩子別的孩子制作賀卡、寫信的時(shí)候盡量讓孩子多使用英文，提高創(chuàng)意。讓孩子在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中能夠?qū)W習(xí)到英語。

Pingu小貼士：

? 不要為了節(jié)約學(xué)費(fèi)而放棄了好的老師，與其耽誤不如不學(xué)；

? 不要為了節(jié)省距離而選擇不好的機(jī)構(gòu)，與其學(xué)不好不如不學(xué)；

? 不要想著是不是會堅(jiān)持而猶豫，因?yàn)檫@個(gè)問題取決于你的堅(jiān)持

怎么選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：需要綜合考慮，多家比較

，看口碑。英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑都是靠家長和學(xué)生評價(jià)長期積累起來的，從側(cè)面反映了幾個(gè)的教學(xué)實(shí)力和水平怎么樣，值不值得選擇。

第二，看價(jià)格。目前市面上的而英語培訓(xùn)費(fèi)用普遍偏高的，但是也有實(shí)惠的，需要大家多比較幾家，綜合師資、口碑、教學(xué)效果等看學(xué)費(fèi)價(jià)格值不值那么多錢，選擇在自己預(yù)算范圍內(nèi)的英語機(jī)構(gòu)。

第三，師資。師資主要了解的是英語老師的口音、專業(yè)性、教學(xué)方式和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，繼而看是否匹配自己的學(xué)習(xí)需求。

第四，試聽課。抓住提供的試聽課的機(jī)會，既可以了解師資水平，還能加深自己對一家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的了解程度，以便進(jìn)行更好的選擇。