現(xiàn)代社會是一個高寬比社交互動交流的社會發(fā)展，是一個團隊個人英雄主義的時期。怎樣完成團隊的整體優(yōu)勢和互利共贏？在這個生活的節(jié)奏變的越來越快，工作中職責分工愈來愈細，壓力越來越大，人和人的情感溝通交流愈來愈艱難的市場競爭自然環(huán)境中，公司、機構和本人更必須團隊。 拓展訓練融合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的原素。 它是“拓展訓練”讓我們的心理狀態(tài)震撼人心，也是“拓展訓練”的 實際意義所屬。根據(jù)拓展訓練，融合團隊，挖掘所有人的較大 發(fā)展?jié)摿?，這就是拓展訓練的真實實際意義！ 以體驗、共享為教學形式的拓展訓練的出現(xiàn)擺脫了傳統(tǒng)式的學習培訓方式。消化吸收了海外優(yōu)1秀的工作經(jīng)驗，在參加、訓煉中根據(jù)設計方案頗具挑戰(zhàn)性與思想性的戶外活動游戲，塑造大家積極主動的生活觀念與團隊協(xié)作精神實質。軍訓教官不斷加強學員的主動性，資金投入到每一個新項目中，讓學員體驗，應對各種各樣不一樣的自然環(huán)境及挑戰(zhàn)，學習培訓解決困難。根據(jù)看、聽、行動、體驗、共享溝通交流與小結緊密結合的“平臺式”學習培訓，以分組討論；人物角色的效仿；團隊互動交流等方法讓學員親身的體會、感受、理解。

    室外拓展鍛煉團建拓展培訓基地是現(xiàn)如今諸多企業(yè)對員工停止的一項初入職場鍛煉培訓方法之一，已變成一種普遍存在，在員工停止拓展鍛煉中，員工的本質潛力被完全激發(fā)，在再次返回初入職場中更具備競爭能力氣，團體的學習培訓也為企業(yè)的進行匯集更牢靠的氣力，也是為員工緩解職業(yè)壓力的***方法，一方面也推動了員工間、上下架間的溝通交流溝通交流，為企業(yè)的進行引入新奇的活力。拓展鍛煉進行前，企業(yè)擔任人要保證全場鍛煉***的安全性，挑選***的拓展鍛煉組織停止技術專業(yè)的學習培訓，對員工的生命安全擔任。次之，在團體鍛煉中，擔任人要充分發(fā)揮引導者的氣力，搞好員工溝通交流，鼓動在拓展鍛煉中勇敢的堅持不懈。

    團建拓展團建拓展培訓基地在現(xiàn)階段而言以前變成各制造行業(yè)公司比較風靡的培訓講座，歷經(jīng)體驗型的團建拓展，讓參加團建拓展的每名成員獲得一定的啟發(fā)和發(fā)展，并運用到日常事務的產(chǎn)出率中?？墒牵廊挥胁糠止净蚪M織認為實踐活動實際效果不顯著而粗心大意了團建拓展。 

1、團建拓展真正的感受：一般而言，團建拓展訓煉時的團隊壓根上全是臨時建立，自團隊塑造以后，各成員的身份臨時全是矛盾的，讓每個人可以感受到自己未曾遇見的情況，獲得寶貴的親身經(jīng)歷。

 2、團建拓展自身打破：團建拓展經(jīng)常陪同著具備一定難度系數(shù)的鍛練新項目，來磨練團隊成員的耐煩和自信心，以達至自身打破的處境，也有益于成員返回崗位上可以盡快打破自身。

 3、團建拓展發(fā)展團隊團隊的凝聚力：歷經(jīng)團建拓展可以提升團隊成員的責任心，培養(yǎng)相互配合的團隊精神實質。

 4、從團建拓展中了解自身欠缺并改進：人非圣賢，每個人都擁有自己的優(yōu)缺點，歷經(jīng)團建拓展，讓每名成員在學習培訓中發(fā)覺本人的優(yōu)點與欠缺，有關優(yōu)點可以再次堅持不懈和再次發(fā)展，而缺點則要求急速糾正。

     為了讓員工更加熟悉本公司的經(jīng)營理念和企業(yè)文化，公司找尖峰拓展組織了以“揚帆起航，攜手并進”為主題的一系列拓展和培訓活動。公司組織全體員工前往千島湖開展了為期兩天的團隊建設活動，活動內容包括素質拓展、企業(yè)培訓、旅游觀光等。本次團建活動增強了部門之間，同事之間的溝通、交流與合作，加強了公司凝聚力，有利于提高員工工作效率和員工的積極性，打造團隊、節(jié)儉團隊。8月27日的素質拓展活動是全體員工在教練的指導下分成三隊進行的比拼，包括破冰起航、合力建塔和共繪藍圖等三項內容。在破冰起航項目中，三隊各自以快的速度確定隊名、口號和隊歌，并畫好隊旗，進行團隊展示。在此過程中，三隊的隊員們暢所欲言，發(fā)表自己的意見和看法，并在隊長的肯定下確定了小隊的隊名、口號、隊歌和隊旗，并逐隊進行展示。破冰起航的意義就在于讓每一位成員跨出友好來往的步，成員們對自己的伙伴有了初步的了解和認識，也為后續(xù)的項目提供了幫助。在合力建塔項目中，三個小隊需要構建木塔。

     構建木塔的道具只有兩個，一是積木，二是帶有圓盤和幾股繩索的鉤子，隊員們需要同時牽住不同繩索，使圓盤保持平衡，再利用圓盤下的鉤子鉤住積木并將其壘到另一個積木上，如此層層疊加，終搭建成一座木塔。在本次項目中，每名隊員都參與進來，大家積極配合，聽從指揮，順利的搭建了“木塔”。在下午的共繪藍圖項目中，三小隊合力繪制“凝心聚力，同心筑夢”的大圖，每隊分別繪制圖畫的一部分，后再匯集成一個整體。