教師資格分類？

①幼兒園教師資格；

②小學(xué)教師資格；

③初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱為初級中學(xué)教師資格）；

④高中學(xué)教師資格；

⑤中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱為中等職業(yè)學(xué)校教師資格）；

⑥中等專業(yè)學(xué)校技工學(xué)校、職業(yè)高中實習(xí)指導(dǎo)教師資格（以下統(tǒng)稱為中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格）；

⑦高等學(xué)校教師資格。

考試資格必備之教育知識與能力

第八章 中學(xué)班級管理與教師心理

【一級考點】

1.班集體：特征、培養(yǎng)【簡答】

2.課堂氣氛：含義、創(chuàng)設(shè)

【選擇、簡答】

3.課堂紀(jì)律：含義、類型【選擇】

教師促成的紀(jì)律/集體促成的紀(jì)律/任務(wù)促成的紀(jì)律/自我促成的紀(jì)律

拒不服從--人際關(guān)系表現(xiàn)-自我管理

4.課堂問題行為【選擇、簡答】

性質(zhì)：問題行為不等同于差生、后進(jìn)生

處置與矯正

5.班主任：工作的內(nèi)容與方法【選擇、簡答】

6.課外活動：特點、組織形式【選擇】

7.教師的人格特征【選擇】

8.教師的專業(yè)素質(zhì)（能力）【選擇、簡答】

教學(xué)效能感、教學(xué)反思、教學(xué)監(jiān)控能力、教育機(jī)智

9.教師成長心理：階段、途徑【選擇、簡答】

10.教師威信：含義、條件

【二級考點】

1.班集體：班級、發(fā)展階段【選擇】

2.課堂管理：影響因素【簡答】

3.課堂群體管理：正式群體、非正式群體【選擇、辨析】

4.班主任的地位與作用【簡答】

5.課外活動的主要內(nèi)容【簡答】

6.教師角色：分類、形成【選擇】

7.教師心理健康的促進(jìn)【材料】

兩方面：學(xué)校；教師

【教師職業(yè)倦?。呵楦兴ソ?、去人格化、無力感或低個人成就感】

教師資格備戰(zhàn)筆試攻略：

：在自己想報的學(xué)科，先看一下歷年的，確認(rèn)教師資格正考試的難度，了解大致的考試內(nèi)容是怎樣的。

第二：開始準(zhǔn)備備考教師資格正后，要合理安排自己的時間，對于內(nèi)容較多的適當(dāng)?shù)姆峙淙タ唇藤Y的知識。

第三：在基礎(chǔ)備考的過程中，不僅要了解具體知識內(nèi)容，還要區(qū)分各個知識點的重要度層次。

第四：沖刺，離教師資格正筆試考試時間越來越近的時候，每天進(jìn)行模擬考試，做一套，作為練習(xí)，保持自己的做題狀況，才能在教師資格正筆試順利。