因?yàn)榇髮W(xué)宿舍床尺寸的研討在我國還處于萌發(fā)階段，技能理論體系還不完善，在對大學(xué)宿舍床尺寸進(jìn)行就研討時(shí)必須廣泛參閱日本以及歐美的現(xiàn)有研討成果，但徹底的仿照和盯梢是不可行的。咱們必須結(jié)合中國自身的歷史文化和民族特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，研討具有中國特色的大學(xué)宿舍床尺寸，愈加重視理論和實(shí)踐的立異。公寓床體系產(chǎn)品是規(guī)劃的物品，具有物品的一般特征，也就是不斷改變、沒有定性。研討現(xiàn)狀在產(chǎn)品規(guī)劃的過程中，規(guī)劃師醉容易陷入的誤區(qū)就是太過于重視產(chǎn)品的功用化，以至于疏忽了用戶的理性需求，盡管一些規(guī)劃師在規(guī)劃時(shí)也考慮到了用戶的心思需求，但因?yàn)楝F(xiàn)在規(guī)劃師對用戶心思需求的判別存在主觀性和隨意性，使規(guī)劃出的產(chǎn)品對用戶的理性需求的表達(dá)不行徹底、不行正確、不行抱負(fù)。

近幾十年來，許多國內(nèi)外的大學(xué)宿舍床尺寸研討人員逐步重視并開端探究隱藏在用戶心里的、對產(chǎn)品醉實(shí)在的理性需求，并為此付出了很多的努力。從制造工藝和科學(xué)技能的角度上講，產(chǎn)品規(guī)劃在不斷的立異，但更多層面的創(chuàng)新需求體現(xiàn)在人道關(guān)懷與情感滿足上。二是床體本身運(yùn)用的材料的抗壓和抗沖擊的強(qiáng)度要求，安全系數(shù)要保證。人道化的規(guī)劃思想已經(jīng)深入人心，如何將用戶抽象的、理性的、難以捉摸的需求在規(guī)劃過程中能夠以具象的、理性的、易于解讀的方式表達(dá)出來，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品到達(dá)醉高層面上的人道化。將籠統(tǒng)問題具象化、理性問題理性化，勢必要運(yùn)用工程的手段，理性工程學(xué)的研討方法正好能夠用來處理這個(gè)問題。

大學(xué)宿舍床尺寸是學(xué)生宿舍里的重要組成部分，也是學(xué)生生活學(xué)習(xí)感覺與反饋的重要設(shè)備。用戶一般經(jīng)過視覺機(jī)能和觸覺機(jī)能來協(xié)助完結(jié)日常行為動作。

學(xué)生公寓床的要素組成

大學(xué)宿舍床尺寸承載著用戶學(xué)習(xí)、娛樂、休息和交際的多項(xiàng)使命，以便用戶完結(jié)在校期間日常學(xué)習(xí)生活中所涉及的相關(guān)動作。書桌的顏色必定要簡單明快，使用戶學(xué)習(xí)時(shí)可以保持明晰的頭腦，在此基礎(chǔ)上，書桌的顏色也要和公寓床的其他組成部分的顏色相搭配。通常將在學(xué)校宿舍中使用的一類床統(tǒng)稱為學(xué)生床，大學(xué)宿舍床尺寸按照全體款式可分為兩種類型：一種是上下鋪床（兩個(gè)床鋪成上下結(jié)構(gòu)，組合而成），另一種是學(xué)生公寓床（上層為床體，下層為書桌和衣柜的組合）。

不過相較上下鋪床，在校園里，學(xué)生公寓床的使用范圍更加廣泛，適用性也更強(qiáng)。一般學(xué)生公寓床的慣例組成部分有衣柜、書桌、床體和梯架。（2）依據(jù)挑選出的理性意象形容詞，運(yùn)用理性工程學(xué)中的形狀分析法獲取學(xué)生公寓床的規(guī)劃要素。學(xué)生公寓床全體包含了學(xué)習(xí)空間、休息空間和儲物空間。在用戶整個(gè)居住時(shí)間里，大學(xué)宿舍床尺寸規(guī)劃的合理性和舒適性是能否確保為用戶供給良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境的一個(gè)重要因素。在用戶正常生活的過程中，用戶與學(xué)生公寓床就構(gòu)成了人機(jī)環(huán)境系統(tǒng)。

大學(xué)宿舍床尺寸設(shè)計(jì)中的審美心思的表現(xiàn)，具有相應(yīng)的意境表現(xiàn)，讓欣賞者有所體悟。所以，為大學(xué)生設(shè)計(jì)的公寓床系統(tǒng)不能只重視功用性，不重視審美性，要更大空間發(fā)揮審美性，使用其追求個(gè)性化的審美心思進(jìn)行公寓床體系的外觀造型設(shè)計(jì)。

大學(xué)生寓居心思需求的剖析。根據(jù)馬斯洛研討的需求層次理論，人的需求是多樣的，大學(xué)宿舍床尺寸首要包括生理需求、安全需求、社會需求、自負(fù)需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求。馬斯洛需求層次理論的金字塔模式，而對于大學(xué)根底需求極為重要。剖析大學(xué)宿舍床尺寸發(fā)展進(jìn)程與定論在其他現(xiàn)有的理性工程學(xué)研討事例中，大部分大學(xué)宿舍床尺寸都是選用模糊數(shù)學(xué)理論進(jìn)行理性訴求與設(shè)計(jì)要素關(guān)聯(lián)性的剖析，但此研討對研討者的數(shù)學(xué)要求極高，數(shù)據(jù)稍有偏差，研討結(jié)果將不具科學(xué)性。依照現(xiàn)在多數(shù)高校一間宿舍六名同學(xué)來講，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的生活習(xí)慣不同，一同生活和學(xué)習(xí)必定會有抵觸。而經(jīng)過擴(kuò)建公寓的方式的可能性不是很大。與性是相對的，要求宿舍的空間也應(yīng)該保存一定的敞開性特征。

在不擴(kuò)展宿舍室內(nèi)住宿面積根底上，使用大學(xué)宿舍床尺寸體系設(shè)計(jì)來處理與敞開并存的功用區(qū)域區(qū)分是醉合理的。經(jīng)過對學(xué)生公寓床體系結(jié)構(gòu)的合理設(shè)計(jì)，來滿足大學(xué)生對性和敞開性的一起要求。