東陽童學館針對兒童年齡特點，采取“多元階梯”的課程設計理念，在不同年齡階段傳授不同的課程，助力孩子“國際化前先扎根”，培養(yǎng)君子淑女。選擇童學館，不再羨慕“別人家的孩子”! 歡迎各位家長踴躍報名！

國學教育可以鍛煉語感孩子誦讀經(jīng)典的時間長了以后，會形成語感的積累，也會更好的去培養(yǎng)對漢語的語感?，F(xiàn)代漢語跟古代漢語其實是一體的，先經(jīng)過古漢語的滋潤，再去學習課本內(nèi)容那么基礎就會更加牢固。

國學之于幼兒，首先可以能力，小孩子對押韻的文字本身就充滿著好奇；其次可以提高識字能力，誦讀的過程可以輕輕松松的解決認字的問題；東陽童學館的課程內(nèi)容設置符合家長和孩子需求，更是符合當下社會的發(fā)展方向，教出孝親恭敬有禮貌、敏而好學習慣好、多才多藝有自信、潛能開發(fā)更聰明的孩子。再者，可以增強理解能力，當孩子可以認識很多字的時候，就會喜歡自己看書，通過閱讀可以提高理解能力；還有，養(yǎng)成良好的一日生活習慣。

每一個孩子都是的。我們在進行國學教育時，充分注意到孩子的實際年齡和認知程度，讓他們在學習國學的時候多注重內(nèi)在的文化內(nèi)涵，而不是所謂的形式主義。主張孩子在“以人為本”的前提下，多從實際出發(fā)，適當進行。將中國傳統(tǒng)文化中的人文精髓，結(jié)合當代幼兒身心發(fā)展特點創(chuàng)新傳遞，打造出市場上獨—無二的課程體系，競爭力強。對于不同接受能力和不同性格的孩子，也可以采取“因材施教”的方針，多多發(fā)覺孩子的個性，解放天性。