淺談戶外兒童拓展樂(lè)園的可發(fā)展性

兒童是這個(gè)世界未來(lái)的主人，也是整個(gè)人生過(guò)程中可塑性更好的一個(gè)階段。兒童在最初的思考和內(nèi)心的感知都與周邊環(huán)境

的影響有著非常大的關(guān)系，兒童生活的環(huán)境是影響其身體和心理成長(zhǎng)的一大方面。兒童拓展樂(lè)園是孩子們除了校園之外重要

的活動(dòng)空間，是緩解兒童學(xué)習(xí)上的壓力，激發(fā)兒童創(chuàng)造力，改變兒童生活方式，提高兒童交友能力的綜合性兒童游樂(lè)場(chǎng)所。

隨著國(guó)際交往的擴(kuò)大，體育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和水平已是衡量一個(gè)國(guó)家、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一項(xiàng)重要標(biāo)志，也成為國(guó)家間外交及文化交流的重要手段。體育可分為大眾體育、專業(yè)體育、學(xué)校體育等種類。包括體育文化、體育教育、體育活動(dòng)、體育競(jìng)賽、體育設(shè)施、體育組織、體育科學(xué)技術(shù)等諸多要素。人體是各器1官系統(tǒng)構(gòu)成的有機(jī)整體。進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，看起來(lái)好像只有肌肉在活動(dòng)。健身這個(gè)話題隨著社會(huì)的發(fā)展和人們觀念的轉(zhuǎn)變而變得越來(lái)越人們，尤其是對(duì)于經(jīng)常坐在辦公室內(nèi)的上班族們，健身器材似乎還有點(diǎn)“奢侈”，當(dāng)然健身的好處是不容置疑的，下面跟著海南軒健體育一起來(lái)看看健身都有哪些好處吧，看完希望大家一起行動(dòng)起來(lái)去健健身哦。

發(fā)展歷程來(lái)源體育一詞雖然被譯作Physical education、Sport、Sports，但是體育一詞卻不是譯自于英文，而是來(lái)自于日文，是直接借用日文中的“體育”一詞。3、承重：比層跑臺(tái)可單層跑臺(tái)要承受的重量要強(qiáng)一半，這個(gè)道理大家應(yīng)該明白的。不過(guò)，日本在Physical education一詞的翻譯上并不是一步到位譯作“體育”的，而是經(jīng)歷了從譯作“身體（之）教育”、“體教”、“身教”到譯作“體育”的日文化過(guò)程，這一過(guò)程是在19世紀(jì)70年代完成的。

進(jìn)入19世紀(jì)，一方面是德國(guó)形成了新的體操體系，并廣泛傳播于歐美各國(guó)；另一方面是相繼出現(xiàn)了多種新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在學(xué)校也逐漸開(kāi)展了超出原來(lái)體操范圍的更多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，建立起“體育是以身體活動(dòng)為手段的教育”這一新概念。還多的老人那是會(huì)使用這些戶外運(yùn)動(dòng)器材的，可以說(shuō)它對(duì)于我們現(xiàn)在的老人健身幫助是比較大的。于是，在相當(dāng)?shù)囊欢螘r(shí)間里，“體操”和“體育”兩個(gè)詞并存，相互混用，比較混亂，直到20世紀(jì)初才逐漸在世界范圍內(nèi)統(tǒng)一稱為“體育”。