小孩語言障礙導(dǎo)致的語言理解和語言表達(dá)問題

      語言理解力差的小孩表現(xiàn)為聽從指令能力差，只能聽從比較簡單的指令，或者需要重復(fù)很多次指令等。語言表達(dá)障礙為詞匯量少，句型少，句子短等。小孩語言理解和表達(dá)障礙會導(dǎo)致小孩的學(xué)習(xí)能力差，日常生活交流能力差等等。

      語言障礙也可能由于孩子聽力問題導(dǎo)致，即“因聾致啞”。小孩因為聽不到其他人說話的內(nèi)容，不能及時的刺激表達(dá)和發(fā)育而導(dǎo)致語言障礙，可以通過改善小孩聽力問題以促進康復(fù)。

      如果家長發(fā)現(xiàn)小孩有語言發(fā)育障礙的表現(xiàn)，要找有專業(yè)的語言訓(xùn)練機構(gòu)或者醫(yī)院，做quan面評估，聽力檢查，發(fā)育行為測試等，發(fā)現(xiàn)問題要盡早干預(yù)zhi療，不要錯過小孩語言發(fā)音的任何一個階段。

    孩子4歲了還不會講話怎么辦？

    1、多聽嬰幼兒音頻

     平時可以在家循環(huán)播放幼兒音頻，可以在這樣語言環(huán)境的熏陶下讓嬰幼兒多多接受語言的刺激，積累語言學(xué)習(xí)語言。

     2、語言訓(xùn)練機構(gòu)

     在居住地可以選擇當(dāng)?shù)氐膬和t(yī)院或是語言訓(xùn)練的機構(gòu)，上語言訓(xùn)練課程做針對性的語言訓(xùn)練，以幫助孩子盡快恢復(fù)語言能力，階段性的進行語言能力測評時時關(guān)注孩子的語言發(fā)育狀況，及時調(diào)整訓(xùn)練計劃。

       鼓勵孩子沖破語言障礙，家長是這個過程中重要角色

       家長需要協(xié)助孩子學(xué)會說話，為孩子說話創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。從降生的那一刻起，寶寶就能直接接觸外界的刺激。良好的親子互動是寶寶學(xué)說話的zui優(yōu)氛圍，爸媽是否熱情地與寶寶交談對寶寶學(xué)說話起關(guān)鍵作用。

       在他清醒的時候，父母經(jīng)常和寶寶交流，跟他說話，對他微笑，逗他玩，那么孩子就會逐漸熟悉父母的話語，并且會對父母的語言表現(xiàn)出濃厚的興趣。父母和寶寶互動的品質(zhì)和頻率決定寶寶日后溝通能力的好壞。