感統(tǒng)失調(diào)的特征會自愈嗎？

一、長大后溝通能力差，有社交障礙

   小時候存在感統(tǒng)失調(diào)的特征不合群，長大后也會很難融入社交環(huán)境，害怕陌生的環(huán)境，逃避和人接觸，更喜歡自己一個人獨處，沉浸在自己熟悉的圈子里以獲取安全感，漸漸的也會越來越孤僻，逐漸被周圍人排擠。

兒童感統(tǒng)失調(diào)的特征

二、工作中理解能力差，表達(dá)有偏差

    沒辦法很好的理解對方說的話，更容易把其想當(dāng)然的理解成自己想理解的，這樣當(dāng)其他人意識到自己的理解能力差的時候，就很難在工作團(tuán)隊中獲取更多的資源了，由于小時候感統(tǒng)失調(diào)的特征沒有及時糾正，長大了也會成為自己的短板。

   做事缺乏自信優(yōu)柔寡斷，過度依賴別人

   當(dāng)開始著手做一件事情時，遇到很小的一個挫折都很容易產(chǎn)生悲觀和放棄的念頭，做事畏首畏尾，過程中不停的否定自己，乃至沒辦法對出現(xiàn)的問題做決定，習(xí)慣性的依賴讓別人替自己做判斷，這也是感統(tǒng)失調(diào)特征的一個延續(xù)性表現(xiàn)。     這些成年后的感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)都是從小形成的，隨著時間的發(fā)展并沒有消失，反而是隱形的特征暴露了出來，顯性的特征更加深了，而當(dāng)過了0-12歲進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練的重要時期，小孩的大腦已經(jīng)基本發(fā)育完成了，要再想糾正感統(tǒng)失調(diào)的問題就很困難了。

    小孩視覺不良會有哪些表現(xiàn)？

1、情緒化。如果小孩視覺不良，在面對多樣的視覺刺激，常常不知該如何去選擇與處理，急躁不安，心煩意亂；

2、反應(yīng)慢半拍。無法馬上辨認(rèn)已經(jīng)見過的人是誰，無法認(rèn)出多次學(xué)過的字詞；

3、學(xué)習(xí)困難。在閱讀時候容易串行、拼字、書寫和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，經(jīng)常抄錯題，形近字分不清等；

4、動手能力差。不太會使用剪刀或其他工具來剪貼、折紙等；

5、精細(xì)動作很難完成?；ê芏鄷r間拼不完整簡單的拼圖，不會綁鞋帶；

6、空間距離感差。在體育課的表現(xiàn)較笨拙，打羽毛球接不到球等；在收拾書包的時候，總是與文具“擦肩而過”，幾次過后才能準(zhǔn)確的抓到。