學前教育虛擬仿真教學實訓平臺

學前教育虛擬仿真教學實訓平臺的設計理念是：從幼兒教師的實際工作出發(fā),以一日帶班活動為主線任務,將行業(yè)真實案例融入各工作環(huán)節(jié)中,平臺實時觸發(fā)各種隨機事件, 要求實訓者進行針對性的處理。整個實訓體系實現(xiàn)了實際行業(yè)的無縫對接，課程設置與職業(yè)標準的無縫對接，教學過程與生產(chǎn)過程的無縫對接。學前虛擬仿真實訓平臺的設計從行業(yè)對人才的需求出發(fā)，將幼兒教師的能力要求進行分解，將技能的訓練融入到完成游戲任務的過程中去。學生可以圍繞任務展開學習，改變學生的學習狀態(tài)，使學生主動建構(gòu)探究、實踐、思考、運用、解決高智慧的學習體系。教師可以以任務的完成結(jié)果檢驗和總結(jié)學生的整個學習過程。

虛擬仿真技術的內(nèi)涵

虛擬仿真技術是仿真模擬技術與虛擬現(xiàn)實技術相結(jié)合的產(chǎn)物，是綜合利用計算機圖形系統(tǒng)和各種現(xiàn)實及控制等接口設備，在可交互的三維環(huán)境中提供沉浸感的技術。虛擬仿真系統(tǒng)按照用戶不同的參與形式又分為桌面式虛擬仿真系統(tǒng)、沉浸式虛擬仿真系統(tǒng)、增強式虛擬仿真系統(tǒng)和分布式虛擬仿真系統(tǒng)。虛擬仿真技術能創(chuàng)造類真實的學習環(huán)境。其物理環(huán)境、交互方式、結(jié)果反饋的真實感能讓學習者在虛擬的情境中解決真實的問題。

學前教育虛擬仿真教學資源平臺

學前教育虛擬仿真教學資源平臺主要服務于學前教育《學前教育學》、《幼兒保健學》、《幼兒園課程》、《幼兒心理學》等核心課程。本教學資源平臺與虛擬仿真互動教學管理平臺同步使用，在教學資源內(nèi)，可以使用虛擬仿真互動教學管理平臺的所有功能。本教學資源平臺是可以配合多個學生終端電腦一起使用的PC版本，也可以配合演練觸摸一體機使用，非VR頭盔版本。

學前教育虛擬仿真教學資源平臺包含了學前教育情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)和學前教育純?nèi)S仿真情景模擬實訓任務系統(tǒng)。通過虛擬現(xiàn)實技術和智能化游戲化相結(jié)合的方式將學前教育基礎教學課程生動化、實例化的呈現(xiàn)，提高教學過程的情景仿真度、提高課程的趣味性，使學生更好的接收和掌握幼兒教育的基礎知識，可有效的提高課程教學質(zhì)量。