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應(yīng)用“線形列陣”提升指向性，除開號角外，此外一個方式 便是讓音響傳出柱面波，用多個音響喇叭模塊開展排序，廣播節(jié)目音柱是較為非常容易看到的柱面波音響，很顯而易見，它的豎直指向性很強，可是水準(zhǔn)指向性一般。

假如要想提高水準(zhǔn)指向性，能夠 選用“線形列陣”音響或音柱，將要音響或音柱排成一行。再在這種中高音單元前面聲學(xué)材料鏡片，將模擬信號智能化后開展分音器及繁雜的數(shù)據(jù)實際效果解決，隨后變換為脈沖信號各自對每一個模塊單獨變大驅(qū)動器。

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具體地說，根據(jù)超聲波的聲波定項傳播技術(shù)性，其基本概念是將可聽聲音數(shù)據(jù)信號調(diào)配到超聲波載波通信數(shù)據(jù)信號以上，并由超聲換能器發(fā)送到空氣中，不一樣頻率的超聲波在氣體傳播的全過程中，因為氣體的離散系統(tǒng)聲學(xué)材料效用，這種數(shù)據(jù)信號會產(chǎn)生配對t檢驗和自調(diào)制解調(diào)，進而造成頻率為原超聲波頻率之和（和頻）與頻率之差（差頻）的新聲波。要是超聲波選擇適合，差頻聲波則落在可聽聲區(qū)段，即20Hz-20000Hz。那樣，依靠超聲波自身的高指向性，即完成了響聲定項傳播的全過程。

課室內(nèi)電器設(shè)備應(yīng)用常見問題

在機器設(shè)備應(yīng)用全過程中出現(xiàn)難題：

1、先觀查機器設(shè)備是不是一切正常接電源。比如：觀查機器設(shè)備上顯示燈或顯示器是不是亮。

2、音箱機器設(shè)備沒聲音：先觀查是不是接電源；如早已接電源要查驗音箱或話筒信號的話筒音量是不是調(diào)至少（一般是調(diào)左是小，調(diào)右是大）。

3、音箱機器設(shè)備有雜聲：先觀查音箱是否“電源開關(guān)”調(diào)至直流電，造成 音箱電量不足造成的；次之是觀查音箱機器設(shè)備上的高音，底音，混音未調(diào)至少；第三將主音量調(diào)小。