會計培訓(xùn)之快速掌握實操技能

會計培訓(xùn)之快速掌握實操技能隨著科學(xué)技術(shù)的進步，我們已經(jīng)進入了數(shù)字時代，會計行業(yè)也不例外地迎來了計算機化。電算化極大地提高了會計效率，但是，俗話說“有利必有弊”，電算化削弱了我們對會計基礎(chǔ)和原理的理解。以會計為例。很多新手會計師在找工作時沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗，大企業(yè)不能去，只能到小公司任職。但是挑戰(zhàn)也比較大，通常沒有老會計來教你，甚至沒有像樣的書。學(xué)了會計專業(yè)還沒有刀實槍地操作過會計實操的人，自然很興奮。購買賬本的時候才發(fā)現(xiàn)明細賬本有好幾種，是不是都要買回來?自己也拿不準(zhǔn)，zui后買了總賬和三欄式明細賬回來，登賬的時候發(fā)現(xiàn)不太對了，費用明細賬怎么記都不太對勁，原材料、包裝物明細賬好像也有問題，沒有老賬本可以參考也沒有老會計可以問。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

會計財務(wù)實戰(zhàn)旨在幫助參訓(xùn)學(xué)員提高從業(yè)實戰(zhàn)技能，quan面掌握就業(yè)技能。從目前的市場現(xiàn)狀來看，新財會行業(yè)求職者正在普遍面臨這些問題：如果在求職時選擇了小型企業(yè)，由于這類企業(yè)的局限性，新人很難接觸到更多繁復(fù)的賬目，成長速度及成長空間ji小，但是大型企業(yè)在招聘是對于工作經(jīng)驗的要求又極高，新人難以叩開大門。會計實操學(xué)習(xí)的過程正式積累工作經(jīng)驗的過程，通過實操培訓(xùn)，zui大限度的解決了學(xué)習(xí)和求職之間的矛盾，實現(xiàn)“想有所學(xué)，學(xué)有所用。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

會計做賬班：（一）、培訓(xùn)宗旨通過學(xué)習(xí),使學(xué)員能獨立處理所有會計實際操作,納稅和工商年檢等事務(wù),既能手工處理賬務(wù),又能電腦做賬,并能進行財務(wù)分析,達到勝任企業(yè)主辦會計的要求,為學(xué)員的就業(yè)和工作提供雙重保險。（二）、培訓(xùn)對象1、有會計上崗證但缺乏實際全盤賬務(wù)稅務(wù)操作者。2、有一些會計稅務(wù)理論知識但缺乏實際工作經(jīng)驗。3、現(xiàn)在企業(yè)從事了出納、行政、采購和銷售等工作，想進一步提高自己會計稅務(wù)水平者。4、想運用賬務(wù)稅務(wù)知識把企業(yè)管理得更好的創(chuàng)業(yè)者。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

判斷“優(yōu)勢”和“劣勢”很多考生可能會想，學(xué)習(xí)附近教育機構(gòu)都差不多，哪里有zhi名機構(gòu)呀?或者是上班族考生根本接觸不到會計培訓(xùn)機構(gòu)。其實對于面授課和網(wǎng)課兩種授課學(xué)習(xí)方式，它們各自的優(yōu)勢和劣勢，考生要做出自己的判斷。首先，面授課程授課能夠與老師親密接觸，在學(xué)習(xí)的過程中有不懂的地方可以馬上進行詢問解疑，及時解決。同樣每周的學(xué)習(xí)時間比較固定，不用擔(dān)心沒有心情二放棄學(xué)習(xí)。同時，面授課程也會讓學(xué)生心里更加踏實有底，因為可以隨時與老師進行溝通。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制