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發(fā)布時(shí)間:2021-01-06 02:34  
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科技館在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用
國(guó)民科學(xué)素質(zhì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性
提高國(guó)民科學(xué)素質(zhì)的重要性
科學(xué)素質(zhì)包括了對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解,對(duì)科學(xué)思想和科學(xué)方法的把握,更體現(xiàn)了對(duì)科學(xué)精神的了解和掌握,尤其是科學(xué)的創(chuàng)新精神、求實(shí)精神、探索精神、團(tuán)隊(duì)精神、精神,以及辯證的、開放的、多維的思維方式。我們簡(jiǎn)單地理解國(guó)民科學(xué)素質(zhì),就是公眾所表現(xiàn)出的一種積極向上的精神、敢于拼搏的勇氣和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。整體國(guó)民科學(xué)素質(zhì)反映出的是一種國(guó)家精神的體現(xiàn),國(guó)家的現(xiàn)代化首先要求人的現(xiàn)代化,只有高度重視國(guó)民科學(xué)素質(zhì)的提高,并使之固化為一種的國(guó)民科技意識(shí),升華為一種民族追求、民族精神,成為民族持續(xù)發(fā)展的持久和不可缺少的社會(huì)推動(dòng)力,才能帶來(lái)國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興。
縱觀世界發(fā)展史,從英國(guó)產(chǎn)業(yè)革命成功,到日、德戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)迅速騰飛,從美國(guó)經(jīng)濟(jì)振興直至稱雄世界,無(wú)一不是這些國(guó)家發(fā)展科技、重視教育,努力提高國(guó)民素質(zhì)的結(jié)果。
科技館在當(dāng)代科普教育中的地位
當(dāng)代科普教育的特點(diǎn)
科普教育的形態(tài)和模式是一個(gè)歷史的、動(dòng)態(tài)的過程,其形成和發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人均消費(fèi)水平、人均受教育水平、自由時(shí)間支配水平等因素存在較高的相關(guān)性。
在知識(shí)的信息時(shí)代,學(xué)科交叉分化不斷綜合,新的綜合學(xué)科不斷出現(xiàn),一個(gè)人不可能具備所有的科技知識(shí),但是必須具備科學(xué)的思想和科學(xué)的精神。因此當(dāng)前科普教育的重點(diǎn)應(yīng)突出科學(xué)方法的傳授、科學(xué)精神和科學(xué)思想的培育,并強(qiáng)化科學(xué)精神與人文精神的融合。