佛山市先導(dǎo)數(shù)碼科技有限公司的前身是佛山市順德區(qū)先導(dǎo)智能機器有限公司，注冊于2002年，從事小型機床、教學(xué)儀器的開發(fā)和制造近20年，擁有雄厚的技術(shù)，優(yōu)異的產(chǎn)品生產(chǎn)線。

創(chuàng)客小工具

小型精細，功能齊全，簡單易用，是校園創(chuàng)客不可少的設(shè)備選項

創(chuàng)客運動的發(fā)展已經(jīng)成為全世界發(fā)展的一個趨勢，作為超級大國的美國很重視創(chuàng)客空間運動的發(fā)展，我國也從全世界發(fā)展中看到了創(chuàng)客空間的好處，從2015年政府工作報告中出現(xiàn)“創(chuàng)客”這個新詞語，到李ke強鼓勵清華大學(xué)生創(chuàng)客，到我國提出發(fā)展創(chuàng)客空間的政策中都可以看出我國對創(chuàng)客空間的重視。因此，對高校創(chuàng)客空間建設(shè)的探索與實踐進行探討具有一定的意義。

結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣?，制定建設(shè)方案

創(chuàng)客空間的大小也有區(qū)分，我們根據(jù)創(chuàng)客空間的大小將創(chuàng)客空間分為不同層次的空間類型。在創(chuàng)客空間中一般都會有接待外來人員的會客室、研究的教室、實踐室和產(chǎn)品展示的教室。創(chuàng)客空間中的基礎(chǔ)應(yīng)用設(shè)備有電腦、Modela、機床、3D打印機等，這些設(shè)備操作簡單，可以幫助工作人員更簡單的驗證自己的猜想。

結(jié)合自身資源的管理優(yōu)勢進行創(chuàng)客空間的建立

創(chuàng)客空間對于高校來說是一個新的教育體系，所以高校首先要制定這個新體系的管理制度和運行機制，從創(chuàng)客空間的空間、設(shè)備和創(chuàng)客空間的建設(shè)環(huán)境上保證創(chuàng)客空間的良好運行。高校設(shè)立創(chuàng)客空間的主要目的是為了啟發(fā)師生的靈感，但是在人員篩選上不能馬虎，要發(fā)展有興趣的成員，以在校師生或其他學(xué)歷的學(xué)生為主，吸引一些校友和專員參加本校的創(chuàng)客空間，在人員初步吸納完成后開放創(chuàng)客空間，避免直接開放創(chuàng)客空間人員參差不齊的情況。在創(chuàng)客空間對外開放之前要完成創(chuàng)客空間相關(guān)制度和管理條例的制定，保證每個人在創(chuàng)客空間中享受同樣的待遇，而且因為創(chuàng)客空間的特性所以對其管理人員的要求也很高，要求管理人員具備好的大局觀和觀察力，可以調(diào)和人員在交流中的一些矛盾，確保創(chuàng)客空間運行。

建立評估體系，結(jié)合社會形勢對評估體系進行更新

創(chuàng)客空間的評估體系與其他教育系統(tǒng)的評估體系不同，它不能通過考核方式判斷創(chuàng)客空間的成果，可以通過調(diào)查問卷和隨機采訪的方式得出師生對創(chuàng)客空間的看法，結(jié)合創(chuàng)客空間的成果進行分析，建立合理的評估系統(tǒng)，在后期也可以在評估系統(tǒng)中加入成本和收益的分析，進一步的判斷創(chuàng)客空間的發(fā)展?fàn)顩r，及時制定更好的發(fā)展方案。