足夠高的數(shù)據(jù)采樣率保證了實驗結果的精i確度，同時可以輕松解決許多傳統(tǒng)實驗室無法解決的涉及到連續(xù)快速變化的量的各種實驗；后，數(shù)字化探究實驗平臺的軟件部分具有強大的數(shù)據(jù)處理功能，可以幫助學生輕松的對實驗結果進行分析處理，讓學生通過探究實驗對科學規(guī)律進行再發(fā)現(xiàn)，使理科實驗教學得到大大的簡化，真正體現(xiàn)了新課程改革的核心理念。這些新增功能需要更多閃存與系統(tǒng)內(nèi)存，且需要實時操作系統(tǒng)(RTOS)。

傳統(tǒng)實驗室由于其自身所具有的一些缺陷，被證明并不能很好的為學生的探究活動提供有力的支持，在這種情況下，數(shù)字化探究實驗室系列產(chǎn)品應運而生，為理科實驗教學提供的解決方案。北京威成亞實驗室設備有限公司一直致力于高新科技服務于教育的工作，為更好的配合新課程改革的進程，為中國教育事業(yè)作出杰出的貢獻。而數(shù)字化實驗室通過高精度、高速度的數(shù)據(jù)采集，能夠實時記錄實驗的每一個過程，把轉瞬即逝的實驗數(shù)據(jù)記錄下來，高效、直觀，便于學生仔細觀察，加深理解，從而輕松解決教學中的難題。新課程改革是我國教育發(fā)展的方向，而數(shù)字化探究實驗室則是新課程改革理念下的理科實驗室發(fā)展的方向。越早接觸數(shù)字化探究實驗室的相關設備，對教師的教學和學生的學習就越有利。數(shù)字化探究實驗室，就是選擇讓它優(yōu)越的性能帶著教師和學生在課程改革的大道上奮勇前進，讓學校在課程改革的大道上一路領i先。

數(shù)字化實驗室在教學中的作用

提高了教學效率 數(shù)字化實驗室發(fā)揮了傳感器和計算機的優(yōu)勢，實現(xiàn)了、高速度和自動化的測量，采集到多種完整、動態(tài)的信息，并且能夠對實驗數(shù)據(jù)作出多維的、綜合性的分析處理。2．2個主流的科學教育觀點：“做中學”科學，“科學學習與生活結合”。這樣就把教師和學生從繁瑣的、重復性的勞動中解放出來，集中精力于設計實驗方案、歸納總結、交流信息和從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。經(jīng)統(tǒng)計，與傳統(tǒng)教學相比可以提率100i%以上。