小游戲12

游戲12人1.游戲類型：團(tuán)隊游戲2.游戲目的：體驗這場比賽的團(tuán)隊精神，并要求團(tuán)隊中的每個人充分貢獻(xiàn)自己的力量。一定不要有懶惰和充滿熱情的想法。三，游戲規(guī)則和程序：1。所有學(xué)生應(yīng)該在一個圈內(nèi)，每個學(xué)生都應(yīng)該把手放在前面的學(xué)生的肩膀上2.服從訓(xùn)練師的指揮官，然后每個學(xué)生應(yīng)該突然坐在Ta背后的學(xué)生的大腿上。坐下后，教練可以喊出相應(yīng)的口號，比如一起工作，勇敢地向前走。你可以以小組游戲的形式進(jìn)行，看看小組是否可以長時間堅持下去。2，島上只能同時站2人，超過2人正在過河兩隊，所有隊員和墊子都會被沖回起跑區(qū)。 ，獲獎團(tuán)隊可以要求失敗的團(tuán)體表演節(jié)目

對于企業(yè)來說，時間就是效率，效率就是金錢，不可能花費(fèi)太多時間，精力和資源專注于團(tuán)隊建設(shè)，而戶外發(fā)展一般由專業(yè)人員和團(tuán)隊組織，他們的目的是通過戶外拓展活動來增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力，一方面有需要，一方可以提供相應(yīng)的服務(wù)，因此戶外擴(kuò)建是許多公司的良好快餐選擇。我們都知道，團(tuán)隊建設(shè)是全體員工需要，長期深入合作的一般工程，戶外開發(fā)項目雖然可以設(shè)置分享網(wǎng)站，鼓勵員工加強(qiáng)溝通和交流，增強(qiáng)團(tuán)隊精神，但實在是畢竟只是一項活動并沒有任何活動支持的真正興趣，所以雖然它可以鼓勵員工參與活動，探索新思路，加強(qiáng)溝通，增強(qiáng)凝聚力，但面對現(xiàn)實和各種情況的利益，它的作用有限，不能有太高的期望。（正面和背面標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)參考某個項目的正面，例如白板，靠近白板，遠(yuǎn)離白板。

戶外拓展可以培養(yǎng)價值觀-寧夏銀川檀溪谷

價值觀-寧夏銀川檀溪谷

[積極主動]積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的核心。樂觀自信，從我做起，環(huán)境因我而變；坐言起行，言必行，行必果；從內(nèi)心關(guān)懷客戶。

戶外拓展訓(xùn)練

[開拓]以開放的心態(tài)，應(yīng)對變化，積極進(jìn)取。

[認(rèn)真負(fù)責(zé)]人和事因認(rèn)真而完丶美，注重細(xì)節(jié)是專業(yè)化的表現(xiàn)。堅守承諾，積累信丶用。

[自主協(xié)作]自主，各司其職，獨(dú)當(dāng)一面。個人和公司的競爭力來自你的價值。高水平的自主，才有可能帶來高水平的協(xié)作。局部利益服從整體利益；以雙贏的心態(tài)創(chuàng)造丶大動力。

[共享成功]成功來自每個人的努力和貢獻(xiàn)，成功是協(xié)作的結(jié)晶；共享成功的經(jīng)驗，共享成功的好處。但共享不是平均分配，吃大鍋飯。

戶外拓展的特色訓(xùn)練

1、 綜合活動性。戶外拓展訓(xùn)練的所有項目都以體能活動為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學(xué)員全身心的投入。

2、 挑戰(zhàn)極限。戶外拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。

3、 集體中的個性。戶外拓展訓(xùn)練實行分組活動，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使野外拓展訓(xùn)練 每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽(yù)，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。

4、 高峰體驗。在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。

5、 自我教育。教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚，活動中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。即使在課后的總結(jié)中，教員只是點到為止，主要讓學(xué)員自己來講，達(dá)到了自我教育的目的。游戲2TrustBackFlipOne，游戲描述：這是一個著名的經(jīng)典擴(kuò)展項目，每個團(tuán)隊成員必須從1。

6、 通過戶外拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作；03坐起來，組成一組四人，一圈一圈，背靠背坐在地上（必須屁股降落）。學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然。