寶寶發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

1、語言學習緩慢 比起同齡的孩子來說如果孩子的語言學習能力很明顯不好，則很有可能使因為發(fā)育遲緩或者是有聽li障礙，當然也會因為語言環(huán)境不佳而學習緩慢的孩子，可以注意區(qū)別。

2、沒有什么好奇心 一般來說孩子的好奇心是非常旺盛的，對世界上的一切事物都有濃厚的興趣，但是當你發(fā)現(xiàn)孩子對新事物沒有興趣，甚至是對親子之間感情都沒有反應(yīng)時，那么有較大的可能有發(fā)育遲緩的問題。

 如何促進兒童自然生長

1、增加戶外活動的時機 經(jīng)常帶孩子參加戶外活動，不僅可以接觸大自然，增長見識，還可以進一步增加孩子日曬的時間，改善學齡兒童維生素D的營養(yǎng)狀況，并且在戶外活動中，減少孩子的一些緊張、困惑、憤怒和抑郁等fu面情緒，戶外開闊的視野也能有效減少孩子近視的發(fā)生。2、半歲后仍玩手有的寶寶會半歲后注視手和玩手的動作仍持續(xù)存在。

2、給孩子創(chuàng)造一個良好環(huán)境，減少精神、心理壓力 當今社會競爭日益激烈，兒童面對學習、交際等方面的壓力也越來越大。家長作為孩子的支持者，要協(xié)助孩子學會自我調(diào)適，讓孩子自主選擇適當?shù)姆潘煞绞?，或是合理的宣泄方式，及時排解和釋放內(nèi)心的煩悶和困擾。面對挫折和困境，家長首先要平和處理，樂觀面對，才能給孩子樹立一個好榜樣。尤其走路更明顯,往往要到3-4歲或4-5歲才會自己走,而且走不穩(wěn)。

   發(fā)育遲緩的孩子可以上幼兒園嗎？

因人而異，首先要考慮能否協(xié)調(diào)好給孩子做針對性干預的時間，因為針對性的干預訓練提高短板比融入幼兒園集體更加重要，對孩子的未來影響更大，也更加有投入的價值。

當然孩子要不要上幼兒園還要綜合考慮孩子的實際情況和幼兒園的態(tài)度?？春⒆拥哪芰κ欠衲軌蜻m應(yīng)幼兒園生活，還要看幼兒園的老師會不會給與孩子特別的照顧，例如引導其與小朋友互動，在其退縮的時候給與鼓勵，在其出現(xiàn)不當行為的時候施與幫助等等。這類孩子去到幼兒園，遇到的一種情況可能是，孩子退縮，自顧自玩耍，不聽老師指令，老師也不管不顧，建議您在與幼兒園溝通仍然不能改善的情況下，換幼兒園或者干脆不送孩子去幼兒園。另一種情況是，孩子適應(yīng)良好，盡管某些方面落后，但可以獲得幼兒園老師的支持和特別的關(guān)照，孩子的情況逐漸好轉(zhuǎn)。孩子有這些表現(xiàn)，都可能是發(fā)育異常正常孩子的發(fā)育有大致相同的節(jié)奏，如果與正常同齡人相比，孩子在某個年齡段沒有出現(xiàn)相應(yīng)的行為、表現(xiàn)，或者在運動、智力、言語發(fā)育水平上明顯落后，就應(yīng)該懷疑孩子存在發(fā)育異常的可能。

如果發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)育遲緩，就很有必要及時檢查。家長在孩子出現(xiàn)這些異常情況下，一定要積極的進行，避免錯過zui佳時機，造成終生遺憾。 當然是越早越好，4歲以前zui好的，大腦發(fā)育遲緩，是幼兒中的一種常見病，這種病極大的can害了孩子。其實大腦發(fā)育遲緩，應(yīng)該算是疾病的初發(fā)期，在方面，只要選擇科學的方法，盡早干預，大腦發(fā)育遲緩是可以治好的。如何促進兒童自然生長保證兒童有充足的睡眠一天中孩子有8次生長ji素分泌高峰，其中5次都是在睡眠時期。