太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校

太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校用心培養(yǎng)每一位學(xué)生，家長看在眼里，學(xué)生喜在心上。“我們選擇自強(qiáng)是對的！”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信，詮釋了家長和學(xué)生對我們的充分認(rèn)可。在成績和信譽(yù)面前，我們將激勵著自己不斷進(jìn)步，幫助學(xué)生做好的自己走向未來。

學(xué)生要制定可行性計(jì)劃。過高的計(jì)劃不但不能完成，而且會喪失自信心和進(jìn)取精神，時間一長就會原諒自己，把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?。人易我易我不大意，要求我們針對容易的學(xué)考題切勿放松警惕，粗心大意，更應(yīng)該審題嚴(yán)謹(jǐn)，答題規(guī)范，保證得分率。無法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒有意義，自我計(jì)劃是對自己的承諾，不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。高考復(fù)讀生應(yīng)該通過圓滿完成計(jì)劃樹立必要的自信心。

一定要實(shí)事求是地估計(jì)自己的能力，切忌好高騖遠(yuǎn)，然后結(jié)合“3：5：2”的難度分布確定自己的主攻方向。對于培訓(xùn)班基礎(chǔ)好的同學(xué)，不用過多地糾纏于簡單題，而應(yīng)把主要精力放在中等難度題和難題上;對基礎(chǔ)一般的同學(xué)，應(yīng)在充分練習(xí)了簡單題和中等難度題的基礎(chǔ)上來試攻難題;對基礎(chǔ)不好的同學(xué)，也許連中等題都感到一定困難，那就應(yīng)該從解決簡單題入手，逐步過渡到中等題，大膽地放棄難題。聯(lián)系實(shí)驗(yàn)，聯(lián)系社會要把學(xué)到的物理知識應(yīng)用于實(shí)際，不但關(guān)心身邊的物理，還要關(guān)心物理與社會的關(guān)系，不但要學(xué)習(xí)科學(xué)歷史，更要關(guān)注科學(xué)發(fā)展的前沿，具有可持續(xù)發(fā)展的意識和創(chuàng)新精神。所謂“放棄”，就是平?；静蛔鲭y題，考試時也不過多糾纏于難題，能做多少算多少，一旦做不出就馬上“撤退”。

每日必讀,聊天運(yùn)用學(xué)習(xí)外語跟煲湯一樣,是細(xì)活慢工.我堅(jiān)持認(rèn)為外語要每日必讀,每日必寫.如果計(jì)劃每周用一天或兩天的時間集中學(xué)習(xí)外語,你不妨將這個時間總量分散到每日,甚至每日的幾個不同時間里,累計(jì)時間總量相同,但效果可能相去甚遠(yuǎn).外語很講究環(huán)境,背單詞時,要它放到具體的語境中去，那樣既容易理解又利于記憶.課間飯后,不妨幾個人湊在一塊用外語聊聊天,這樣會使你的語言流暢地道.