體操的墊子都是很厚的軟墊子，是有設(shè)備要求的，小孩柔韌性也很好，到俱樂部去玩，會(huì)有專業(yè)的老師指導(dǎo)，對(duì)孩子的要求也不會(huì)像對(duì)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員那樣高，只要孩子慢慢的練，互相模仿就會(huì)了。孩子在墊子上摸爬滾打,摔下來,起來,然后自我保護(hù),防護(hù)。

　　兒童經(jīng)過一段時(shí)間的行為集中感統(tǒng)訓(xùn)練后，動(dòng)作變協(xié)調(diào)，注意力改善，對(duì)于學(xué)習(xí)困難的兒童，同時(shí)參加感統(tǒng)訓(xùn)練后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)顯著提高。孩子的協(xié)調(diào)性、靈活性、方向感、距離感、空間感等等提高了，不僅不會(huì)受傷，反而是防止受傷，有利于自我保護(hù)。

　　讓孩子們快樂地參與體操活動(dòng)，不像競(jìng)技體操那樣追求競(jìng)技性，其教學(xué)內(nèi)容注重趣味性和性，教學(xué)方法體現(xiàn)靈活性和多樣性，鍛煉過程講究化和自覺性，器材設(shè)備確保安全性和多彩性，教學(xué)結(jié)果以人為本，因人而異，量力而行。

　　哪種玩具會(huì)讓孩子感興趣

　　一：能讓孩子動(dòng)手玩的玩具。前幾年十分熱銷的電動(dòng)玩具如今走了下坡路，那些一扳開關(guān)就能動(dòng)的成型玩具對(duì)于低齡兒童還可以，稍大一些的孩子的興趣則在于自己能動(dòng)手去玩玩具，能動(dòng)手拼組合的各種玩具很受歡迎。家長(zhǎng)通過測(cè)評(píng)報(bào)告能實(shí)時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度與練習(xí)成果，并提供給家長(zhǎng)個(gè)性化的動(dòng)作提升方案，可供家長(zhǎng)在家中帶領(lǐng)幼兒共同練習(xí)與成長(zhǎng)。如積木、七巧板，以及可以變形、組合的動(dòng)物、建筑、片等玩具都讓孩子愛不釋手，除遼些玩具自身的鮮艷色彩外，孩子自己可以玩是很重要的因素。

　　二：能自己動(dòng)手制作的玩具。自制小降落傘、風(fēng)車、紙折小船、飛機(jī)等都十分受孩子歡迎，孩子常拿著自己做出的玩具向大人“炫耀”，因?yàn)樽约簞?dòng)手做的都會(huì)有成就感!

　　感統(tǒng)訓(xùn)練器材的使用方法

　　感統(tǒng)訓(xùn)練-陽光隧道：讓孩子俯臥著身體，從隧道中爬行通過?？杉訌?qiáng)肌膚的各項(xiàng)接觸刺激，并調(diào)節(jié)前庭感覺。

　　獨(dú)腳椅： 孩子站在袋中，雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向前跳。在跳躍動(dòng)作中，強(qiáng)化前庭刺激，抑制過敏的訊息。

　　滑梯：俯臥在滑板上，雙手抓住滑梯兩側(cè)用力向下滑，滑下時(shí)雙臂朝前伸展，雙腿并攏頭抬高。強(qiáng)烈刺激前庭體系，頭部、頸肌同時(shí)收縮，促進(jìn)身體保護(hù)伸展行為的成熟。

　　滑板爬：調(diào)節(jié)前庭感覺和觸覺，引發(fā)豐富的平衡反應(yīng)，運(yùn)動(dòng)中大量的視覺情報(bào)，脊髓及四肢的本體感，使整體感覺統(tǒng)合運(yùn)作功能積極發(fā)展。

　　插棍：俯臥在網(wǎng)纜中，頭部抬高向前，指導(dǎo)者協(xié)助前后擺動(dòng)，讓孩子在擺動(dòng)中用雙手從左至右，從上往下按次序插棍。強(qiáng)化前庭刺激及作全身肌肉的伸展和活性化。

　　感統(tǒng)訓(xùn)練-袋鼠跳： 孩子站在袋中，雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向前跳。在跳躍動(dòng)作中，強(qiáng)化前庭刺激，抑制過敏的訊息。

　　腳步器：走動(dòng)時(shí)自然放松，身體正直，全身協(xié)調(diào)，注意力集中。促進(jìn)和提高孩子的平衡力，幫助孩子建立前庭固有平衡，發(fā)展協(xié)調(diào)性，提高孩子注意力和觀察力。

　　跳跳床：讓孩子站在跳跳床上，雙腳并攏蹦跳，跳起來時(shí)，膝蓋彎曲，腳后跟踢至臀部。強(qiáng)化前庭刺激，抑制過敏訊息，矯治重力不穩(wěn)和運(yùn)動(dòng)企劃不足。

　　S形平衡木：將平衡木呈高低走向或左右走向安置，孩子站在平衡木上，雙手平伸抬頭挺胸，雙替前走。有助于孩子本體感覺的建立和平衡能力的加強(qiáng)。