您好,歡迎來到易龍商務(wù)網(wǎng)!
發(fā)布時間:2021-03-14 23:36  
【廣告】





除了特殊學(xué)校外,家庭模式和社會模式的早期干預(yù),對于智障兒童來說也常常能取得比較好的效果。家庭干預(yù)模式目前在我國還處于探索階段,社會機(jī)構(gòu)干預(yù)目前已經(jīng)普遍存在。
在特殊兒童的早期干預(yù)中父母的參與是非常重要的,不僅對當(dāng)前的干預(yù)和訓(xùn)練效果有促進(jìn)作用,還對特殊兒童的長遠(yuǎn)發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。對智力殘疾兒童的干預(yù)要做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù),盡可能地促進(jìn)智力殘疾兒童的發(fā)展。
智力障礙兒童的個性和社會行為有3大特點:
(一)獨立自主能力差,在集體中不大會做事 這種情況的形成,一方面是由于智力障礙兒童的能力差,許多應(yīng)該在這個年齡段能做的事,他們卻不會完成;另一方面也由于成人不給他們機(jī)會,事事包辦,因而養(yǎng)成了他們的隋性,連基本的技能也學(xué)不會。(二)同伴之間的相互關(guān)系簡單 智力障礙兒童很少主動與其他兒童友好交往,他們?nèi)绻肱c其他兒童交往(比如想要對方一個玩具,想騎~下別人的輪車),總是先去找老師,他們只想到找老師滿足自己的要求。5歲時已經(jīng)有明顯的語言能力發(fā)展,而語遲的孩子語言能力發(fā)展在時間上要晚許多,且與同齡孩子相比,說話能力也要差很多。說來真有趣:有一次在一個特殊教育幼兒園,兩個五六歲中度智力低下的兒童在操場上一起推球玩,而不是一個人在推球。老師發(fā)現(xiàn)后竟然把這件事當(dāng)作“特大的新聞”向校長報告。這說明這種情況的確是太少了。
(三)自我意識差 智力障礙兒童不知道自己在家里還是在幼兒園,或者在學(xué)校里處于什么位置,也不關(guān)心別人怎樣評價自己。
語言發(fā)育開始于新生兒期,4~6歲為迅速。嬰兒2個月時饑餓、不適、疼痛的哭,具有語言的意義。相反,父母的不和與爭吵會使孩子在心理上產(chǎn)生壓力,久而久之會影響身心健康。語言障礙指聽覺、智能、人際溝通均正常,而語言的理解、表達(dá)及應(yīng)用的能力偏離正常的語言障礙。語言理解能力的缺陷表現(xiàn)為對字、字與字的關(guān)系、不同結(jié)構(gòu)的句子、否定句及復(fù)合句的理解能力差。表達(dá)語言的缺陷表現(xiàn)為語法及用字不當(dāng),因而不能把事情說清楚。語言表達(dá)和理解能力缺陷的寶貝不能正常的與別人說話。對比人說的話也聽不懂。
下列現(xiàn)象提示語言障礙的可能,應(yīng)引起家長的重視。 1月 出生低體重,口面發(fā)育異常,對環(huán)境聲響無反應(yīng),哭生低。3月 不與母親眼神接觸,無應(yīng)答性微笑。(三)自我意識差智力障礙兒童不知道自己在家里還是在幼兒園,或者在學(xué)校里處于什么位置,也不關(guān)心別人怎樣評價自己。6月 不轉(zhuǎn)向聲源,哭鬧時聽見母親聲音不安靜下來,咿呀發(fā)音減少,不會大聲笑,p/b分不清。12月 對熟人聲音和有人叫自己名字無反應(yīng),不學(xué)樣發(fā)音,不會叫爸爸媽咪。18月 不能指出身體部位或家庭常用品,聽不懂簡單的吩咐,不會說爸媽以外的另一個字。24月 不會電報式地說含有主語和謂語的二字句。喜歡用手勢表達(dá)自己的意思,或過多地說不合句法的話。
兒童孤獨癥預(yù)防與控制:
具體措施 1培養(yǎng)廣泛的興趣。父母應(yīng)引導(dǎo)孩子發(fā)展多種多樣的興趣,聽故事、做游戲、畫畫、唱歌跳舞等,父母盡量參與其中,這不僅可以開發(fā)孩子的心智,而且可以加強(qiáng)父母與孩子間的感情交流。
2樹立榜樣。父母自己應(yīng)表現(xiàn)得堅定自信,切不可精神沮喪和怨天尤人,因為父母是孩子心目中力量和智慧的化身。當(dāng)孩子膽怯和失望的時候,父母要及時幫助。使其樹立信心,戰(zhàn)勝困難。大齡女孩子有了不與陌生人搭訕的保護(hù)意識,學(xué)校意外傷害事故明顯下降。3讓孩子多結(jié)交小朋友。對兒童來說,交朋友是一件快活自在的事,能聯(lián)絡(luò)感情、增長見識、提高應(yīng)變和活動能力。另外,兒童有類同的思維和愛好,他們之間有一種天然的吸引力,在群體中相處,有助于身心健康,避免性格孤僻。4創(chuàng)造歡愉的家庭氣氛。幼兒期的生活環(huán)境對性格的形成和發(fā)展有著重要的作用。父母間的親密和諧會使孩子感到溫馨和愉悅。相反,父母的不和與爭吵會使孩子在心理上產(chǎn)生壓力,久而久之會影響身心健康。5增加新鮮刺激。每一種聲音和色彩對兒童都是一種,他們的感官和眼睛需要新鮮東西的刺激。父母應(yīng)經(jīng)常帶孩子外出,讓他們?nèi)谌氪笞匀?,開闊胸襟。