SQ-D神經(jīng)細(xì)胞修復(fù)療法：這是一種提煉生物分子，快速修復(fù)神經(jīng)的療法，它能夠排除體內(nèi)有害物質(zhì)，增強(qiáng)身體免yi功能，加速神經(jīng)傳導(dǎo)，抑制大腦過(guò)于興奮。不要?dú)怵H，發(fā)育遲緩并不是什么不zhi之癥，只要父母有耐心，不放棄，就一定能幫助孩子恢復(fù)健康，快樂(lè)成長(zhǎng)?？谡Z(yǔ)表達(dá)的訓(xùn)練的關(guān)鍵時(shí)期是2-3個(gè)月左右，寶寶發(fā)音的主動(dòng)性很強(qiáng)，總是依依呀呀發(fā)音。找對(duì)方法，不能盲目求醫(yī)，先了解導(dǎo)致孩子發(fā)育遲緩的原因，然后才知道從哪些方面努力才能幫助到孩子。

   特發(fā)性語(yǔ)言發(fā)育障礙兒童在學(xué)前階段可無(wú)明顯的心理情緒異常，仍然活潑、愉快，上學(xué)后由于語(yǔ)言交流困難，小兒常出現(xiàn)焦lv、抑郁、退縮、違拗等行為問(wèn)題。該類(lèi)兒童常學(xué)習(xí)困難，主要是閱讀、理解和計(jì)算困難。由于這些兒童的內(nèi)在語(yǔ)言發(fā)育正常，因此可參加一些帶有創(chuàng)造性的游戲，也可以繪畫(huà)。如果身高、體重、頭圍的測(cè)量值全部都偏低的話那就表示孩子的發(fā)育出現(xiàn)了的遲緩，應(yīng)該向小醫(yī)師做詳細(xì)咨詢，以確認(rèn)是否需要做進(jìn)一步的檢查。具有一定的人際交往能力，如用表情和動(dòng)作表示自己的需求。對(duì)母親能表示依戀，能與小朋友一起玩耍。對(duì)患兒進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)時(shí)，表現(xiàn)為言語(yǔ)部分差，但操作部分正常，出現(xiàn)言語(yǔ)智商和操作智商的分離。

  運(yùn)動(dòng)也能促進(jìn)生長(zhǎng)的分泌，使寶寶的各方面機(jī)能發(fā)育得更好。經(jīng)常讓孩子參加適宜長(zhǎng)高和健腦的體育鍛煉（如跳繩、踢毽、各種球類(lèi)活動(dòng)等），能促使全身血液循環(huán)，保障骨骼肌肉和腦細(xì)胞得到充足的營(yíng)養(yǎng)，促使骨骼變粗、骨質(zhì)密度增厚、抗壓抗折能力加強(qiáng)，同時(shí)提高對(duì)疾病的抵抗力。營(yíng)養(yǎng)不足應(yīng)合理營(yíng)養(yǎng)、均衡飲食，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，促進(jìn)食欲等。孩子入睡后，不僅能夠消除疲勞，而且生長(zhǎng)旺盛得分泌很有利于孩子的長(zhǎng)高。