我們都會(huì)遇到這種情況：上課聽(tīng)懂了，但是自己做時(shí)就不會(huì)了；或者一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，看下恍然大悟，但是過(guò)了段時(shí)間，一樣的題又不會(huì)做了。

究其原因，在于沒(méi)有深入思考，沒(méi)有自己動(dòng)手做一下。

聽(tīng)懂不算懂，看懂也是不算懂的。

所以在做題時(shí)，一定要仔細(xì)分析思路，題干給你你什么條件，這些條件結(jié)合公理、定理，能得出什么結(jié)論。

其實(shí)解出一道題目，就像拼圖一樣，都是靠這些線索拼湊出來(lái)的。

基本的概念理解不清楚、不到位，或者積累的題目類型不多、沒(méi)有深入思考，都會(huì)導(dǎo)致想不出這些線索，所以題目做不出來(lái)。

真正的高手，能夠揣摩出題人的思路，看到題干，猜測(cè)出題人要考什么知識(shí)點(diǎn)，自己解題的過(guò)程中就會(huì)按照這個(gè)方向去想。

另外，要注意舉一反三，也就是說(shuō)做題的過(guò)程中，要不斷回想、比較之前同類型的題目，他們之間有什么區(qū)別，解法有什么不同。

如果題干變化了，又有什么新的解法，總之想的越多越好，這樣您不止是做了一道題，而是把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)都回憶了一遍，把類似的題目都做了，這樣效率才高。

另外，對(duì)于理科的學(xué)習(xí)，一定要準(zhǔn)備兩個(gè)本子，一個(gè)是錯(cuò)題本，另外是好題本。

把做錯(cuò)的題翻出來(lái)看看，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，加深印象，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。

好題目，是指能夠串起很多知識(shí)點(diǎn)，或者解題的思路很新穎的題目。重做好題，能夠進(jìn)一步強(qiáng)化核心知識(shí)點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，延伸更多的題目來(lái)。

記憶的原則在于主動(dòng)回想、多次重復(fù)。

什么叫主動(dòng)回想呢？

比如你看一個(gè)英文單詞，看了英文，然后看中文意思，這個(gè)就沒(méi)有回想，效果就很差。

如果你先把中文蒙住，通過(guò)看英文回想中文的意思，實(shí)在是想不起來(lái)，再看中文解釋，這就叫主動(dòng)回想，主動(dòng)回想的效果比被動(dòng)接受的效果好得多。

多次重復(fù)，意思就是您不能指望記一次就能記住。

人的記憶本質(zhì)上就是對(duì)抗遺忘的過(guò)程。

所以不管是背單詞，還是做理科的習(xí)題，每隔一段時(shí)間回來(lái)溫習(xí)一下，這樣記憶的效果才好。

孩子的特長(zhǎng)都是后天培養(yǎng)的

我們不能一眼看穿孩子是否具有某種天賦，也無(wú)法看到TA有什么特長(zhǎng)。所謂的特長(zhǎng)都是靠父母后天的精心培養(yǎng)出來(lái)的?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)新事物都是半途而廢，缺乏耐力和恒心訓(xùn)練。但是真正能夠堅(jiān)持下來(lái)的并不多，為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，還是回歸到大人的問(wèn)題。因?yàn)榇笕藦拈_(kāi)始選擇武術(shù)的時(shí)候，思想就混亂了，沒(méi)有深究為什么讓孩子學(xué)武術(shù)，學(xué)的目的是什么？能風(fēng)雨無(wú)阻的每周上課，又有多少個(gè)家長(zhǎng)能堅(jiān)持下來(lái)？

我們總說(shuō)，大人是孩子的鏡子，大人如果都不能堅(jiān)持和抱怨，孩子又如何可以堅(jiān)持呢?問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)，你讓孩子學(xué)習(xí)的原因是什么？應(yīng)該報(bào)以什么樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)呢？如果家長(zhǎng)都回答不了，那么又能用什么的理由讓孩子堅(jiān)持下去呢？孩子的特長(zhǎng)都是后天的培養(yǎng)，而孩子的特長(zhǎng)都是在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下去學(xué)習(xí)的，而學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的一是步就是，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

文武學(xué)校對(duì)孩子有以下幫助：

 1、使孩子變得自信、開(kāi)朗、大方、陽(yáng)光。

 2、學(xué)習(xí)武術(shù)可以提高孩子的身體素質(zhì),增強(qiáng)體魄,增強(qiáng)孩子的,減少疾病的困擾。

 3、提高孩子的協(xié)調(diào)性,開(kāi)發(fā)孩子的大腦,提高孩子的反應(yīng)能力,促進(jìn)孩子身體發(fā)育。

 4、學(xué)習(xí)武術(shù)可以進(jìn)行自衛(wèi),進(jìn)行自我保護(hù)。

 5、鍛煉孩子吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)的意志力不屈不饒的精神。

 6、可以提高孩子的道德修養(yǎng),使孩子明事理,懂禮貌。