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發(fā)布時(shí)間:2020-11-30 05:40  
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拓展訓(xùn)練并非體育加娛樂(lè),而是對(duì)正統(tǒng)教育的一次全提煉和綜合補(bǔ)充。平時(shí)一說(shuō)起提高素質(zhì)就是MBA,就是各種證書(shū)和文。其實(shí),知識(shí)和技能還只是有形的資本,意志和精神則是無(wú)形的力量。孤島求生操作流程:1、先將一組人帶至啞人島,告訴他們:“從現(xiàn)在開(kāi)始你們就成為了啞人,不許從嘴里發(fā)出任何聲音(包括你們啞人內(nèi)部),如果違規(guī),將被取消資格”。在何種情況下能使有限的知識(shí)和技能釋放出的能量,如何開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在你身上,而您自己卻從未真正了解的力量,怎樣才能弄清,您與他人的溝通和信任到底能深入到什么程度等,正是拓展訓(xùn)練的真正意義!
作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的新興行業(yè),中國(guó)旅游業(yè)在發(fā)展初期就明確了開(kāi)發(fā)建設(shè)的基本方針。一方面堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放,廣泛吸引海內(nèi)外各界資金;另一方面,充分利用社會(huì)資源,鼓勵(lì)國(guó)家、集體、個(gè)人投資建設(shè)旅游項(xiàng)目。5、當(dāng)隊(duì)員意識(shí)到兩個(gè)人應(yīng)相互協(xié)助時(shí),提醒隊(duì)員只允許踩大腿或肩膀。這種開(kāi)放的投資方針推動(dòng)了中國(guó)旅游投資市場(chǎng)的活躍和旅游接待能力的提高,為旅游業(yè)的繁榮發(fā)展創(chuàng)造了條件。盡管中國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展仍存在諸多問(wèn)題和障礙,特別是旅游業(yè)管理體制和投資機(jī)制的市場(chǎng)化程度較低,但總體上看,中國(guó)旅游業(yè)的投資環(huán)境呈不斷優(yōu)化的趨勢(shì)。
與此同時(shí),隨著信息社會(huì)時(shí)代的到來(lái),社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈,生活節(jié)奏越來(lái)越快,這就對(duì)人們自身的素質(zhì)和各種能力、包括身體素質(zhì)、交際能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)精神和心理承受能力等提出了更高的要求。請(qǐng)下方學(xué)員尋找其他培訓(xùn)師,在有保護(hù)的情況下,將其移到地面,除去安全器具,放松衣扣,且宜及時(shí)通知基地。拓展運(yùn)動(dòng)作為體驗(yàn)式培訓(xùn)和潛能培訓(xùn),能夠很好地挖掘人的自身潛力,培養(yǎng)青少年挑戰(zhàn)自我、敢于戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)和合作精神。
項(xiàng)目名稱: 天梯,項(xiàng)目性質(zhì):雙人合作項(xiàng)目,任務(wù):兩人結(jié)成一組,向上攀登,站在第五根橫木上手抱住第六根橫木為任務(wù)完成。項(xiàng)目規(guī)則:攀登范圍在兩根鋼纜之間。在攀登過(guò)程中,不允許拉拽胸前的保護(hù)繩及兩邊的鋼纜,保護(hù)者不得拉保護(hù)繩幫助隊(duì)友完成任務(wù)。
項(xiàng)目目標(biāo):1、 培養(yǎng)學(xué)員的協(xié)作意識(shí);盡量促使每位學(xué)員竭盡全力,都體驗(yàn)到體能極限,可以說(shuō)“再向上摸一個(gè)巖點(diǎn),否則不讓你下來(lái)”、“不到頂不讓你下來(lái)”、“你的目標(biāo)還沒(méi)有達(dá)到,怎么能夠下來(lái)呢”、“大家說(shuō)能讓他下來(lái)嗎。2、 讓學(xué)員體會(huì)到階段性目標(biāo)對(duì)于實(shí)現(xiàn)終目標(biāo)的重要性;3、 通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的互相鼓勵(lì)與共同學(xué)習(xí),體會(huì)到團(tuán)隊(duì)對(duì)提高工作效率的重要性;4、 讓學(xué)員體會(huì)群體壓力對(duì)個(gè)體行為的影響;5、 讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到克服心理障礙、戰(zhàn)勝自我對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性,并建立自己一定能成功的信念。
安全保護(hù):1. 介紹安全器材及法式五步保法:強(qiáng)調(diào)保護(hù)的重要性(手冊(cè)中具體內(nèi)容略,含在安全培訓(xùn)中)2. 介紹主、副保護(hù)順序:如一組隊(duì)員攀爬,第二組休息,第三組主保護(hù),第四、五組副保護(hù)。3. 提醒學(xué)員不要踏保護(hù)繩,避免損壞。