鑫三芙應(yīng)邀參加內(nèi)江中小學(xué)數(shù)字音樂(lè)教室培訓(xùn)會(huì)

2018年12月17日四川省內(nèi)江市中小學(xué)有關(guān)數(shù)字音樂(lè)教室集體培訓(xùn)工作在四川省內(nèi)江市召開(kāi)。此次會(huì)議由四川省教育局主辦，內(nèi)江市教育局承辦，全市七十余所學(xué)校的音樂(lè)教師，共計(jì)一百五十余人參加了此次培訓(xùn)。

四川省內(nèi)江市教育局為內(nèi)江市中小學(xué)配備了以鑫三芙音樂(lè)互動(dòng)平臺(tái)為基礎(chǔ)的數(shù)字音樂(lè)教室。本場(chǎng)活動(dòng)由鑫三芙公司專業(yè)人員負(fù)責(zé)培訓(xùn)，講授產(chǎn)品性能、使用方法，答疑解惑。幽默風(fēng)趣、深入淺出的專業(yè)培訓(xùn)，充分展示了鑫三芙公司出色的產(chǎn)品、優(yōu)異的服務(wù)、專業(yè)的態(tài)度，博得了教師們的充分認(rèn)可和肯定！在本次教研活動(dòng)上，特級(jí)教師邰方在該學(xué)校針對(duì)鑫三芙卡西歐電子琴教室，進(jìn)行了一場(chǎng)生動(dòng)的教研課程，參加教研的老師全部由上海市長(zhǎng)寧區(qū)各中小學(xué)音樂(lè)教師組成。

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中小學(xué)音樂(lè)教室

音樂(lè)教室是中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科中進(jìn)行聲樂(lè)、器樂(lè)學(xué)習(xí)和欣賞的場(chǎng)所?？梢愿鶕?jù)不同階段的教學(xué)要求的不同，在功用上有所側(cè)重?？紤]到音樂(lè)教學(xué)的特點(diǎn)，建議將音樂(lè)學(xué)科的相關(guān)教室設(shè)置在教學(xué)樓外，有條件的學(xué)?？蓪ＴO(shè)藝術(shù)樓。音樂(lè)教室應(yīng)給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)音樂(lè)的天地，給人以美的感受。學(xué)校可根據(jù)自身?xiàng)l件選擇設(shè)置以下教室?！蚌稳健痹僖淮斡糜矊?shí)力，戰(zhàn)勝了苛刻的環(huán)境，把數(shù)字音樂(lè)帶給了雪域高原上的藏族兒童。條件有限的學(xué)校也可設(shè)計(jì)成多功能、組合式的音樂(lè)教室。

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選擇音樂(lè)教室要謹(jǐn)慎

音樂(lè)教室需要選擇一個(gè)不錯(cuò)的加盟商進(jìn)行合作，她們只有懂音樂(lè)之后，才能知道每個(gè)地區(qū)和每個(gè)人的教學(xué)概念是怎么樣的，這樣才幫助你去制定，而且里面的桌椅板凳都是經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選出來(lái)的，不僅僅對(duì)于孩子的安全問(wèn)題有所保障，而且能有效的提高孩子對(duì)音樂(lè)的興趣。當(dāng)大家覺(jué)得你每次都利用多媒體去教學(xué)，孩子也會(huì)覺(jué)得音樂(lè)是一種奇妙的，也愿意花更多的時(shí)間放在音樂(lè)上，比如說(shuō)彈琴，再比如說(shuō)吹豎笛，這樣久而久之也能成為一個(gè)十分不錯(cuò)的老師。歌唱教學(xué)：支持五線譜和簡(jiǎn)譜樂(lè)譜、任意位置和跨小節(jié)特定范圍的播放。