我們是成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，是一家專(zhuān)門(mén)針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，對(duì)數(shù)千名自閉1癥患兒進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會(huì)效果與口碑。孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)加盟報(bào)價(jià)服務(wù)熱線

自閉癥往往是從出生就有的一種疾病，但是剛生下來(lái)的孩子往往難以發(fā)現(xiàn)患有自閉癥，隨著寶貝的逐漸長(zhǎng)大才會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同。那么3歲幼兒自閉癥的表現(xiàn)有哪些呢？

　　1、與周?chē)说那楦薪涣魇芟?

　　自閉癥兒童會(huì)出現(xiàn)不同程度地分不清親人和陌生人，并且在在與人交往過(guò)程中，不知道是什么原因總是不看對(duì)方的臉，在與人交流的過(guò)程中回避別人的眼光。不喜歡與人交往，喜歡一個(gè)人獨(dú)處，一人玩反而覺(jué)得自在，缺乏必要的同情心，表現(xiàn)出沒(méi)有感情的癥狀。

美國(guó)學(xué)會(huì)公布了13種的兒童孤獨(dú)癥特征，其中語(yǔ)言能力滯后、缺乏人際交流的能力是直接的外在表現(xiàn)。如果嬰幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中表現(xiàn)出以下特征，那么極有可能患上了孤獨(dú)癥。一、當(dāng)嬰兒盯著父母或者照顧他的人時(shí)，卻沒(méi)有表現(xiàn)出高興的反應(yīng)。二、出生后2個(gè)月還不會(huì)笑，對(duì)周?chē)挛锓磻?yīng)差。三、5個(gè)月左右的孩子，不發(fā)出交流的咿呀聲。四、不能辨認(rèn)出父母的聲音，當(dāng)爸爸媽媽叫他名字時(shí)沒(méi)有反應(yīng)。

屬于廣泛性的發(fā)育障礙（pervasive developmental disorder，PDD），在這個(gè)范圍內(nèi)，包括了兒童孤獨(dú)癥、阿斯伯格綜合癥（asperger syndrome，AS）、未分類(lèi)的廣泛性發(fā)育障礙（PDD-NOS）、Rett綜合征（Rett-syndrome）和兒童瓦解性精神障礙（childhood disintegrative disorder）。DSM-5（2013年）則改稱(chēng)為孤獨(dú)癥譜 系障礙（ASD），在第五版的DSM中，取消了AS、PDD－NOS和瓦解性精神障礙，將Rett綜合征劃歸到單基因疾病。