實(shí)訓(xùn)室

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括：模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室及智慧旅游體驗(yàn)中心、酒店管理理虛實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室、民航商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地、工程測(cè)量VR虛擬實(shí)驗(yàn)室等等。

虛擬實(shí)訓(xùn)室不僅解決掉很多缺點(diǎn)，還能帶來(lái)更新的體驗(yàn)效果。

1）真實(shí)準(zhǔn)確，虛擬實(shí)訓(xùn)室整個(gè)系統(tǒng)不但客觀的復(fù)原教材中的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，而且還將實(shí)際生產(chǎn)操作進(jìn)行了深度擴(kuò)展結(jié)合，從而提高了系統(tǒng)知識(shí)的豐富性，提高了學(xué)員對(duì)相關(guān)操作規(guī)程的理解和認(rèn)識(shí)。

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酒店客房服務(wù)實(shí)訓(xùn)室功能定位（中式鋪床、標(biāo)準(zhǔn)間）

客房實(shí)訓(xùn)室，是面向旅游管理、酒店服務(wù)與管理、旅游英語(yǔ)等相關(guān)的客房中式鋪床實(shí)踐教學(xué)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。

本實(shí)訓(xùn)室配備有標(biāo)準(zhǔn)床、床頭柜、床頭燈、床上用品等設(shè)備，能滿足《酒店客房服務(wù)技能訓(xùn)練》、《酒店客房服務(wù)與管理》、《飯店服務(wù)與管理》等課程的實(shí)踐教學(xué)要求，通過(guò)模擬客房訓(xùn)練，要求學(xué)生熟悉并掌握旅游飯店客房的業(yè)務(wù)操作流程和工作特點(diǎn)，清掃、整理房間及對(duì)客服務(wù)的工作程序及操作要領(lǐng)；使學(xué)生熟悉客房的布局、功能結(jié)構(gòu)和客房用品，讓學(xué)生扮演酒店客房服務(wù)員的角色，分別訓(xùn)練酒店客房服務(wù)技能。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括中（西）式做床、酒店客房服務(wù)清潔等。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室是實(shí)踐教學(xué)的主陣地，學(xué)校對(duì)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)首要的是搞好校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。

本實(shí)訓(xùn)室也可為“客房中級(jí)服務(wù)員資格培訓(xùn)”提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，為進(jìn)行相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)與考核提供服務(wù)條件。

酒店中餐實(shí)訓(xùn)室可支持的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

（1）中餐擺臺(tái)實(shí)訓(xùn)；

（2）中餐廳迎賓服務(wù)實(shí)訓(xùn)；

（3）中餐廳客人引導(dǎo)、入座服務(wù)實(shí)訓(xùn)；

（4）中餐宴會(huì)臺(tái)形設(shè)計(jì)；

（5）中餐斟酒服務(wù)；

（6）中餐點(diǎn)菜上菜分菜等各項(xiàng)服務(wù)技能及服務(wù)流程實(shí)訓(xùn);

（7）中餐廳托盤(pán)實(shí)訓(xùn)；

（8）中餐餐巾折花實(shí)訓(xùn)；

(9) 中餐席間服務(wù)實(shí)訓(xùn)；

(10)中餐服務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)；

(11)中餐服務(wù)及客人投訴處理技巧實(shí)訓(xùn)；

(12)高ji餐飲服務(wù)員培訓(xùn)考證；

(13)中餐廳經(jīng)營(yíng)管理模擬實(shí)訓(xùn)；

(14)中餐廳餐飲管理軟件信息化操作實(shí)訓(xùn)；

茶藝服務(wù)技能實(shí)訓(xùn)室功能定位

茶文化藝術(shù)服務(wù)實(shí)訓(xùn)室面向?qū)W校旅游管理、酒店管理建設(shè)，同時(shí)可作為學(xué)校其它的選修課實(shí)訓(xùn)室，通過(guò)系統(tǒng)建設(shè)逐步建立面向全校學(xué)生開(kāi)放的實(shí)訓(xùn)教室，以培養(yǎng)學(xué)生的茶文化技能，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操，幫助學(xué)生提高就業(yè)率。

茶文化藝術(shù)服務(wù)實(shí)訓(xùn)室是學(xué)生熟悉和掌握茶葉及茶文化的基本知識(shí)，進(jìn)行茶文化表演訓(xùn)練、熟悉茶樣鑒別和茶館服務(wù)與經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)所。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)教學(xué)中心將會(huì)是未來(lái)教學(xué)發(fā)展的方向，教育的部門的名單就是一個(gè)很好的證明。通過(guò)各類茶樣、茶具展示，結(jié)合主要茶品的鑒別和沏泡訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉茶文化的基礎(chǔ)理論知識(shí)，拓展其職業(yè)技能，多方位培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及審美。

茶文化藝術(shù)服務(wù)實(shí)訓(xùn)室的主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有：識(shí)別并了解各式茶具的功能及用途、各種茶葉的基本鑒別方法、茶文化美形的基本要素、茶文化美形的分解動(dòng)作及訓(xùn)練、烏龍茶行茶法、紅茶行茶法、綠茶行茶法、普洱茶行茶法、花茶行茶法等。

通過(guò)茶文化的實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生能夠辨認(rèn)西湖龍井、黃山毛峰、碧螺春、信陽(yáng)毛尖、君山銀針、普洱茶、鐵觀音、凍頂烏龍茶等名茶，熟悉掌握不同茶類的沖泡方法并會(huì)進(jìn)行茶文化表演。

同時(shí)茶文化藝術(shù)服務(wù)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)具備職業(yè)資格鑒定功能，實(shí)訓(xùn)室也可為“茶文化師資格培訓(xùn)”提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，為進(jìn)行相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)與考核提供服務(wù)條件。

實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)堅(jiān)持茶文化實(shí)訓(xùn)的仿真性，環(huán)境布置突出傳統(tǒng)文化氛圍，配備工位，設(shè)備齊全，滿足學(xué)生的訓(xùn)練要求。