隨著時代的進(jìn)步，現(xiàn)在已經(jīng)很少老師會在黑板寫下一道一道的題目了，很多教室都使用多媒體教學(xué)，有的教室也不再使用黑板，而是用白板。當(dāng)然，教室里面還是有黑板的，只是老師少用而已。不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，以前讀書的時候，黑板確實是黑色的，但是到了現(xiàn)在，黑板竟然是綠色的，搖身一變成了“綠板”，這到底是什么原因呢？為此，小編今天跟大家討論的主題是為什么以前的黑板是黑色的，現(xiàn)在變成了“綠板”？看完漲知識了。

功能特點(diǎn)：

教學(xué)黑板板面堅硬，不反光，用于教學(xué)。教學(xué)黑板板面一般采用磁性彩涂鋼板制作，板面厚度多在0.2mm—0.4mm之間，此種材料有耐磨、不脫落、不褪色，經(jīng)久耐用，書寫手感好，字跡清晰，易寫易擦等特點(diǎn)。

黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉筆等特定的書寫材料在上面寫字。多為黑色，墨綠色，白色或米黃色。

在文字發(fā)明以前，人們發(fā)現(xiàn)木炭可以作畫，在歐洲的一些古代巖洞里可以發(fā)現(xiàn)古代的一些壁畫，畫著這些壁畫的巖壁從傳統(tǒng)意義上講已經(jīng)可以稱為黑板。

中國古代教學(xué)多用一種被稱作沙盤的物品，用硬木在沙土上反復(fù)書寫，但因為沙土松軟性，它并不能被認(rèn)為成是一種黑板。

在使用傳統(tǒng)學(xué)生教室用黑板教學(xué)全過程中教師可操控性強(qiáng)

對于傳統(tǒng)學(xué)生教室用黑板，因為有較強(qiáng)的主觀，在非常大水平上有益于教師對教學(xué)狀況的掌握，因?qū)W生個人的基本良莠不齊，每一個人的接納工作能力不一樣，教師能夠隨時隨地依據(jù)具體情況作出相對的調(diào)節(jié)。在就近入學(xué)的全過程中，更非常容易提高師生關(guān)系的雙向交流。

學(xué)校黑板設(shè)計方案應(yīng)符合以下要求：

1、高度不可小于1000mm。

2、總寬層面，中小學(xué)不適合小于3600Mm，初中不適合小于4000Mm。

3、學(xué)校黑板下沿與演講臺面的安全距離：中小學(xué)宜為800--900Mm；初中宜為1000--1100Mm。

4、演講臺兩邊與學(xué)校黑板邊沿的水平距離不可小于200mm，總寬不可小于650Mm，高度宜為200mm。

黑板的材料黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉筆等特定的書寫材料在上面寫字。圖為玻璃黑板黑板的誕生史在文字發(fā)明以前，人們發(fā)現(xiàn)木炭可以作畫，在歐洲的一些古代巖洞里可以發(fā)現(xiàn)古代的一些壁畫，畫著這些壁畫的巖壁從傳統(tǒng)意義上講已經(jīng)可以稱為黑板。我國古代黑板中國古代教學(xué)多用沙盤或者石板。使用沙盤就是用細(xì)樹枝或細(xì)木棍在一個裝有沙子的扁盤中書畫。寫滿了可以將沙子抹平后再次書畫。石板石筆用特殊的石材做成，使用時用石筆在石板上書畫，留下白色的印痕，并且很容易擦去重寫。