爬行能給孩子帶來更自由的空間，讓他們選擇自己更喜歡的玩具和事情去做去玩，更能促進與他人的 交流和語言的發(fā)育。因為人的大腦分為左右兩半球，而各個半球控制一邊的運動神經(jīng)，所以需要兩側共同活動的行為就需要兩邊大腦 共同 工作才能發(fā)成。爬行需要雙眼，雙手和雙腳的配合，勢必需要兩側大腦共同協(xié)調(diào)，這對大腦發(fā)育是非常有益處的。

在實際培訓結束后，有一部分自閉患者可以達到正常生活的水平，比例大致占到全部受訓者的百分之二三十。最值得注意的是，患兒康復目標能否實現(xiàn)，最終能否走向社會，融入主流生活，有一半的責任來自于提供康復教育服務的人，另一半來自于主流社會、主流學校、及其將來可能要工作生活地方的“生態(tài)環(huán)境”。“生態(tài)環(huán)境”的包容性，接納性對康復效果起直接反饋作用。所以，自閉患者的整個康復事業(yè)，不是一所單獨的學校或是培訓機構能夠做到的，成功與否很大部分責任在于孩子所處“生態(tài)環(huán)境”。

我們也許都有過這樣的體會，在高興時常會情不自禁地哼起歌來，而當遇到情緒煩躁或者精神苦悶時，聽到旋律優(yōu)美、節(jié)奏平衡的音樂后，會感到自己舒緩很多。事實上，在我國春秋戰(zhàn)國時期《左傳·昭公元年醫(yī)和漢樂》中就已經(jīng)談到音樂對身心健康的影響，“煩于聲，堙心耳，及忘和平，君子勿聽也。至于煩，乃舍也易，天以生疾。君子近琴瑟，以儀節(jié)也，非以心也”。

國際上的專家認為自閉癥是父母養(yǎng)育不當造成，例如母親遺棄孩子，或父母工作忙無法照管孩子，父母皆為高智商造成的遺傳變異等等原因。目前認為：自閉癥兒童的父母對孩子充滿愛心，有能力照顧養(yǎng)育孩子。在確診孩子有自閉癥狀后，這些父母由于世俗的原因，他們有強烈的自我負罪的意識?，F(xiàn)代醫(yī)學證明，自閉癥的原因主要是腦生物學原因，父母無須有罪責感。