地面服務(wù)虛擬仿真教學資源平臺

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬仿真教學資源平臺、 航空安全與應(yīng)急虛擬仿真教學資源平臺、 客艙服務(wù)虛擬仿真教學資源平臺、 地面服務(wù)虛擬仿真教學資源平臺、 民航概論和基礎(chǔ)知識教學資源平臺、 民航訂票以及值機業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及仿真實驗室建設(shè)等等。對學生來說能在教室就能了解外面真實環(huán)境，不但減少了舟車勞頓還避免了安全管理方面的問題。

空乘服務(wù)仿真教學軟件價格空乘服務(wù)仿真教學軟件價格

重點講解了候機樓問詢服務(wù)、廣播服務(wù)、商業(yè)零售服務(wù)、售票服務(wù)、值機與行李服務(wù)、安檢服務(wù)、特殊旅客運輸服務(wù)、聯(lián)檢服務(wù)等主要地面服務(wù)的工作流程和案例模擬。

整個學習過程寓教于樂，融合情景式學習和角色式模擬練習為一體，極大提高學習興趣，提升教學效果，并通過新穎的表現(xiàn)方式和先進的技術(shù)手段，為學校的虛擬仿真教學資源建設(shè)提供強有力的支持。

想要了解更多信息，趕快撥打圖片上的電話吧?。。?/span>

仿真教學

系統(tǒng)講述了客艙安全基礎(chǔ)知識、危險物品與電子設(shè)備、飛機顛簸、客艙釋壓、客艙、衛(wèi)生間火災(zāi)、廚房設(shè)備火災(zāi)、有（無）準備陸地撤離、水上撤離等系統(tǒng)知識，以三維課件、語音講解、動畫分解過程等方式娓娓講述這些平時實訓中無法看到和見到的場景，學生身臨其境、體驗感極強。利用3D教學系統(tǒng)能將諸多教學資源進行有效整合，隨時增加并可反復(fù)使用。同時，加入互動游戲和互動操作，極大加深學生對知識的領(lǐng)會貫通，對課堂或課下實訓，可以起到非常好的幫助作用。

空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學系統(tǒng)概況

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬仿真教學資源平臺、 航空安全與應(yīng)急虛擬仿真教學資源平臺、 客艙服務(wù)虛擬仿真教學資源平臺、 地面服務(wù)虛擬仿真教學資源平臺、 民航概論和基礎(chǔ)知識教學資源平臺、 民航訂票以及值機業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及仿真實驗室建設(shè)等等。對機器人進行了三維實體幾何造型,并實現(xiàn)了其空間運動仿真,可再現(xiàn)機器人運動全過程,實現(xiàn)機器人的示教仿真。

行業(yè)地位

利君成“空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學系統(tǒng)” 為目前國內(nèi)僅有一款面向院校航空服務(wù)專業(yè)理論教學和實訓操作的仿真系統(tǒng)平臺。

相對于其它面向于航空公司培訓的同類系統(tǒng)相比，利君成CBT具有更易學、更易懂、更易操作、更便捷的優(yōu)勢?？粘朔?wù)仿真教學軟件價格空乘服務(wù)仿真教學軟件價格陸地迫降學員以首要人稱視角的形式扮演乘務(wù)人員，模擬客機發(fā)生機械故障需要進行陸地迫降的情況下，乘務(wù)人員在飛機迫降前的準備工作。它以在?？粘藢I(yè)學生為主要使用人群基礎(chǔ)，考慮了學生的知識基礎(chǔ)和技能基礎(chǔ)，把航空公司嚴肅、嚴謹又相對枯燥的實習內(nèi)容，轉(zhuǎn)換成生動有趣簡單的情景式仿真課件和三維仿真實訓任務(wù)，學生在輕松的環(huán)境中，即可完成專業(yè)知識的學習。

什么是虛擬仿真實訓系統(tǒng)

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬仿真教學資源平臺、 航空安全與應(yīng)急虛擬仿真教學資源平臺、 客艙服務(wù)虛擬仿真教學資源平臺、 地面服務(wù)虛擬仿真教學資源平臺、 民航概論和基礎(chǔ)知識教學資源平臺、 民航訂票以及值機業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及仿真實驗室建設(shè)等等。整個學習過程寓教于樂，融合情景式學習和角色式模擬練習為一體，極大提高學習興趣，提升教學效果，并通過新穎的表現(xiàn)方式和先進的技術(shù)手段，為學校的優(yōu)質(zhì)虛擬仿真教學資源建設(shè)提供強有力的支持。

虛擬實驗建立在一個虛擬的實驗環(huán)境(仿真)之上，而注重的是實驗操作的交互性和實驗結(jié)果的仿真性?！　?

虛擬實驗的實現(xiàn)將有效緩解很多高校在經(jīng)費、場地、器材等方面普遍面臨的困難和壓力，而且開展網(wǎng)上虛擬實驗教學能夠突破傳統(tǒng)實驗對“時、空”的限制，無論是學生還是教師，都可以自由、無顧慮地隨時隨地上網(wǎng)進入虛擬實驗室，操作儀器，進行各種實驗，有助于提高實驗教學質(zhì)量?？粘朔?wù)仿真教學軟件價格空乘服務(wù)仿真教學軟件價格空乘服務(wù)VR虛擬實訓系統(tǒng)真實再現(xiàn)了客艙環(huán)境，包括服務(wù)技巧、安全隱患排除、火災(zāi)處置、水上迫降、陸地迫降、雪地迫降、沙漠迫降、機上救護等必修課程。