現(xiàn)代化的安全培訓主要方式是教會人們掌握安全技能，將掌握的知識，運用到實際生活中去。通過長期教育和指導，使人們既掌握安全知識又有逃生技能和良好的安全態(tài)度，才能達到安全培訓的目的。安全教育培訓具有全員性。從企業(yè)各級領(lǐng)導、一般管理人員及普通工人，都必須接受安全教育培訓。安全教育培訓應貫穿于每個工作的全過程，貫穿于每個施工工程施工的全過程，貫穿于施工企業(yè)生產(chǎn)的全過程。

安全教育培訓體驗是安全培訓能夠多角度、立體化地模擬施工現(xiàn)場存在的危險源和可能導致的生產(chǎn)安全事故，可以讓體驗者親身體驗不安全操作行為和設(shè)施缺陷所帶來的危害，提高從業(yè)人員安全生產(chǎn)意識。安全教育培訓提高安全技術(shù)知識水平，只有學習掌握了生產(chǎn)知識和安全知識，才能夠在具體生產(chǎn)崗位操作時得心應手，如魚得水，實現(xiàn)工作中的正確操作。

 安全教育的效果要通過生產(chǎn)實際來檢驗，要理論聯(lián)系實際，根據(jù)實際生產(chǎn)操作特點采取相應的培訓方案。安全教育培訓者既要有充實的理論知識，也要有豐富的實踐經(jīng)驗，這樣才使安全教育培訓做到深入淺出，通俗易懂。安全教育培訓工作可以大大提高隊伍安全素質(zhì)，體現(xiàn)了全方面，全員，全過程的覆蓋生產(chǎn)現(xiàn)場，通過安全教育培訓工作完成“要我安全”到“我要安全”終到“我會安全”質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)代化的安全培訓主要方式是教會人們掌握安全技能，將掌握的知識，運用到實際生活中去。通過長期教育和指導，使人們既掌握安全知識又有逃生技能和良好的安全態(tài)度，才能達到安全培訓的目的。安全教育培訓必須將現(xiàn)有的安全管理內(nèi)容、方法、觀念、制度放在市場經(jīng)濟機制中重新認識，重新評價，必須根據(jù)實際情況的需要，對不同的施工工藝、不同崗位和不同工種人員進行因材施教。