海勒鋼琴公司于1886年正式成立，由歐洲鋼琴制造大師Johannes·Kepler兼任董事長(zhǎng)與總設(shè)計(jì)師，并使用商標(biāo)名“Heller”。一方面，Johannes·Kepler與海勒交情甚篤，兩人相互欣賞，并合作多次參與國(guó)內(nèi)國(guó)際大型演出；另一方面，Johannes·Kepler受海勒重托，致力于生產(chǎn)高品質(zhì)鋼琴，并盡很大努力降低售價(jià)，其目的是讓所有崇拜斯蒂芬·海勒以及熱愛鋼琴的人都能學(xué)習(xí)、使用、掌握鋼琴?gòu)椬嗉妓嚕灰騼r(jià)格過(guò)高放棄樂(lè)器——鋼琴。在學(xué)音樂(lè)的這十多年里，他也沒(méi)少挨媽媽的教訓(xùn)，但如今回想起來(lái)，應(yīng)該感謝的那個(gè)人還是媽媽。在之后的幾十年間，Heller（海勒）鋼琴公司不斷發(fā)展壯大，在歐洲享有相當(dāng)大的影響力與市場(chǎng)占有率，一舉成為奧地利維也納金色大廳、莫斯科大劇院和英國(guó)柯芬園皇家歌劇院使用鋼琴，名噪一時(shí)。

周廣仁先生詳談鋼琴基礎(chǔ)的幾點(diǎn)要求：

    一，樹立美好的聲音概念

    音樂(lè)是聲音的藝術(shù)， 從一開始就要培養(yǎng)敏銳的聽覺， 讓鋼琴發(fā)出好聽的聲音。彈奏方法也不斷地改進(jìn)和發(fā)展，從而逐漸找到了更加科學(xué)的方法。

    二，系統(tǒng)的技術(shù)訓(xùn)練

    技術(shù)是彈琴的重要基礎(chǔ)，沒(méi)有技術(shù)就無(wú)法表現(xiàn)音樂(lè)。

    每一堂課都要檢查基本練習(xí)，學(xué)生必須天天練，養(yǎng)成習(xí)慣，這樣才能練出功夫來(lái)。

    對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，就算在一開始他非常熱愛音樂(lè)，但練琴和玩耍之間更能讓他開心的必然是后者。再加上每天長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和枯燥的基本功，這些都會(huì)讓孩子倍感乏味，自然而然的會(huì)選擇退縮和逃避。

    在這時(shí)，只有父母給予他們適當(dāng)?shù)膲毫?，推他們一把，才能幫助他們繼續(xù)堅(jiān)持下來(lái)。如果這時(shí)父母一味采取“快樂(lè)教育”，不強(qiáng)迫他們堅(jiān)持學(xué)琴，那當(dāng)他們遇到其他困難時(shí)，必定也會(huì)采取放棄政策。

    但也有一些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：孩子自己不喜歡，逼他學(xué)一定也是學(xué)不好的，他既然能提出放棄，那我們就要尊重他的決定。這種做法其實(shí)就是在把孩子的任性當(dāng)個(gè)性！

    明智的父母，都會(huì)在孩子想要放棄的時(shí)候，再逼他一把，讓孩子能努力的成為更好的自己！

海勒鋼琴傳承德國(guó)傳統(tǒng)手工制琴工藝，品質(zhì)值得依賴。雖然在一開始不能理解父母的用心良苦，但是當(dāng)他們長(zhǎng)大后回想時(shí)，內(nèi)心一定是充滿感激。但相當(dāng)多的國(guó)產(chǎn)鋼琴是沒(méi)有設(shè)計(jì)的，有相當(dāng)多的國(guó)產(chǎn)琴都是按照國(guó)外的鋼琴的參數(shù)抄下來(lái)再制作，但實(shí)際在抄參數(shù)時(shí)，很多后來(lái)記錄的參數(shù)和原始設(shè)計(jì)參數(shù)都是有相當(dāng)多的變化的，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō):音板隆起弧度在設(shè)計(jì)時(shí)可能較大，但是組裝成鋼琴以后由于琴弦的巨大壓力，它就有可能變小很多，此時(shí)抄出來(lái)的參數(shù)便和原始設(shè)計(jì)參數(shù)不同。