1992年的時候，由日本方提出建議，在內(nèi)蒙古草原上舉辦了一場中日草原探險夏令營。此后，國內(nèi)夏令營的組織者不再只是學校、教委等學校部門，能參與到夏令營中的學生也逐漸增加，這時，真正意義上的大眾化夏令營才開始發(fā)展，出現(xiàn)了大批收費低廉的夏令營活動，而且曾經(jīng)也有過全校參加一個夏令營的情況出現(xiàn)，且“吃苦”夏令營風行。

“夏令營是一種很好的教育方式，可以利用他來的提高孩子的許多能力。特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，這是都市里很多孩子所缺乏的。夏令營的出現(xiàn)應運而生，它的問世，正是為都市孩子提供了一個的鍛煉平臺，這也是社會文化教育發(fā)展的必然產(chǎn)物。” 在特定環(huán)境下學習，提高學習效率；入住當?shù)鼐用窦彝?，了解不一樣的生活方式；與學生進行課堂互動，體驗獨特的學習方式；建立友誼，結交朋友；提高獨立能力，培養(yǎng)團隊合作精神；參觀各地學府，樹立遠大人生理想；游覽各地名勝景點、欣賞美麗風光；

參加夏令營的好處

1.鍛煉獨立生活能力，培養(yǎng)勞動意識。父母及老人對孩子的過分寵愛，會使孩子過分依賴家人，養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手的習慣，在我們的夏令營活動中，老師會指導營員自己動手，洗衣做飯，培養(yǎng)獨立生活、自力更生的能力。

2.學習基本的野外生存知識及緊急避險與救護技能。孩子們要學習的不單是課堂知識，課外的謀生應變能力同樣重要，自然災害與危險情況隨時都可能發(fā)生，與其消極防范還不如大膽接受實際訓練，真正做到有備無患，使孩子在災難和意外面前從容應對！