毛料,它是對用各類羊毛、羊絨織成的織物的泛稱.一般被用來制作秋冬幼兒園園服產(chǎn)品.它的優(yōu)點是防皺耐磨,手感柔軟,高雅挺括,富有彈性,保暖性強.它的缺點主要是洗滌較為困難.

化纖,是化學纖維的簡稱.它是利用高分子化合物為原料制作而成的纖維的紡織品.通常它分為人工纖維與合成纖維兩大門類.它們共同的優(yōu)點是色彩鮮艷、質(zhì)地柔軟、懸垂挺括、滑爽舒適.它們的缺點則是耐磨性、耐熱性、吸濕性、透氣性較差,遇熱容易變形,容易產(chǎn)生靜電.

它主要是進行指導讓消費者能夠從原料的成分和含量，洗滌方法兩方面進行參考。在穿著的過程當中進行正確保養(yǎng)。從耐久性標識上，標明的成分含量，我們可以鑒別出服裝的質(zhì)地，使消費者了解服裝的特性。五、有些地方因為環(huán)境污染，水質(zhì)不好，衣服洗了會發(fā)黃發(fā)硬，要特別注意。另外，我們也能看到標簽上標明的這些看起來比較專業(yè)的圖案，其實它主要是告訴我們服裝的洗滌方法，具有很強的權(quán)wei性。這些各式各樣的圖案很容易讓人看得一頭霧水，但是仔細觀察在一起來看，其實生活中zui常見的洗滌標識主要有這么五大類，水洗標識，是以這個槽型圖案為基礎來進行演變的，有這樣的標識說明園服既可以用洗衣機洗，也能用手洗。槽型里面有數(shù)字，是表示zui高的水溫標準。如果槽型里面出現(xiàn)了一只手，則表示這件園服只能用手輕輕揉搓。那么如果槽型里面出現(xiàn)一個叉，則表示園服不可水洗。像棉、麻織物易縮水，化纖、混紡織物易干。帶有金屬飾物的園服容易洗傷。不過它們都是可以水洗的。

園服這個概念不是專業(yè)人士可能不知道，說幼兒園校服可能就知道意思了，園服' >幼兒園園服，就是幼兒園規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學生服裝。這也是導致很多學生在畢業(yè)后對著裝審美全無概念,前往面試或就職時,也不知該如何得體裝扮的大有人在。為了規(guī)范管理，清一色的著裝。一般在幼兒園的重大活動中會要求學生統(tǒng)一著裝，一般幼兒園園服有該校園徽，方便管理，幼兒園老師也有一種榮譽感。

   園服是怎么產(chǎn)生的呢？園服zui早是由校服演變而來的，當然款式上比校服要多。以前由于zhan爭導致部分家庭生活艱難，學校為了使出身于這樣生活的孩子不會因為自己困難而產(chǎn)生自卑感，同時也不使那些家里生活條件好的孩子們在學校炫耀，于是規(guī)定每個孩子上學的時候必須穿著相同的衣服。針織物是經(jīng)紗線成圈的結(jié)構(gòu)形成針圈,新的針圈再穿過先前的針圈,如此不斷重復形成的織物,具有柔軟、保暖、吸汗等特點。后來經(jīng)濟慢慢的變好了，幼兒園也開始普遍起來，相應的校服也演變成園服?，F(xiàn)在設計師們以沉穩(wěn)且大膽創(chuàng)新的性格和積極向上的態(tài)度，產(chǎn)品適合幼兒園的生活和名項活動。

目前市面上zui常見的運動校服面料，是100%全棉。全棉雖然具有良好的舒適性、保溫性和衛(wèi)生性，但同時具備了彈力差、自重較重、不耐磨、易起球、對皮膚摩擦大、易縮水等顯著缺陷；

部分企業(yè)意識到了這個問題，已開始在面料中添加部分的化纖成分，如97%棉 3%氨綸，75%棉 25%粘纖，一定程度上加強了運動校服的彈力和吸濕排汗性能。七、棉質(zhì)的校服易起皺變形，洗后不要用力擰，干后如有條件zui好用熨斗燙平，如果沒有熨斗，在半干的時候用手在衣領、前門襟等關(guān)鍵部位用手拉一拉，干后折疊時在用手拉一拉，這樣就會很平整，穿上和新的一樣出彩哦。但考慮到研發(fā)能力及生產(chǎn)成本等因素，添加的化纖成分無論從種類還是成分配比上，尚無法完全滿足學生的運動著裝需求。