晉級(jí)教育是為了讓孩子學(xué)會(huì)玩耍，在學(xué)中玩耍，讓玩耍中學(xué)習(xí)，從而熱愛學(xué)習(xí)！通過晉級(jí)托管的研究和發(fā)展，我們知道了有六種學(xué)習(xí)方法。

在培訓(xùn)過程中，教師花費(fèi)5分鐘與學(xué)生互動(dòng)，開發(fā)一個(gè)課堂游戲，不僅有助于提高托管課程的學(xué)習(xí)效果，而且在培訓(xùn)開始的20分鐘內(nèi)減輕了孩子們的壓力。大家討論了這種課堂游戲。

下午兩節(jié)大課中間，同學(xué)們從教室里出來，來到戶外操場(chǎng)玩20分鐘左右的戶外游戲。這種大型的戶外游戲不需要參與者來促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)。經(jīng)營(yíng)小學(xué)生托管班，不能盲目，需要掌握具體的開班流程，特別是托管班房屋面積的選擇，詳細(xì)的調(diào)研必不可少，具體可總結(jié)為這樣幾點(diǎn)：1。其主要目的是釋放兒童的快樂本性，緩解他們?cè)诠W(xué)校五天學(xué)習(xí)所帶來的心理壓力，使他們感到快樂和快樂，從而產(chǎn)生不愿離開培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的感覺。

利用6月1日兒童節(jié)和下一個(gè)感恩節(jié)的兩個(gè)節(jié)日，學(xué)生家長(zhǎng)被邀請(qǐng)到學(xué)校，這樣他們就可以花時(shí)間陪孩子，做一些互動(dòng)的、親密的聯(lián)系的體育游戲。有意地讓他們參加這樣的游戲，產(chǎn)生互動(dòng)的快樂和身體上的接觸感情。在具體加盟投資的時(shí)候，大家要盡量選擇那些市場(chǎng)上影響力大、被消費(fèi)者所熟知的品牌機(jī)構(gòu)。結(jié)果，他們將獲得歡樂制造者的認(rèn)可-培訓(xùn)學(xué)院在生活中的歡樂。

關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，相信是很多學(xué)生和家長(zhǎng)都非常難受的一件事，首先，家長(zhǎng)不知道怎么去教，其次，孩子自己自己沒有多大興趣。下面，晉級(jí)教育就來總結(jié)關(guān)于影響孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些因素

晉級(jí)教育指出，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的因素從大的范圍上來劃分的話，可以分為三大類。

一是師生關(guān)系，也就是學(xué)生對(duì)老師是不是很喜歡，師生關(guān)系是什么樣的非常的重要。師生關(guān)系如果能夠保持良好，就可以有效的提升學(xué)生學(xué)習(xí)該教師所授課程的興趣，如果不能夠做到這一點(diǎn)，那么就會(huì)產(chǎn)生相反的效果。確認(rèn)工作崗位首先在招聘教師時(shí)，午托班要明確該老師的工作崗位和崗位職責(zé)，維度劃分要細(xì)致和清楚。假如師生關(guān)系不好，那么即便說課程自身是充滿趣味性的，那么也往往很難去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

二是數(shù)學(xué)本身，實(shí)際上就是數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)生是不是會(huì)喜歡這個(gè)學(xué)科。在選擇品牌之前，可以做一個(gè)市場(chǎng)調(diào)查，通過數(shù)據(jù)對(duì)比和家長(zhǎng)反饋擬定目標(biāo)品牌。數(shù)學(xué)對(duì)于大部分的小學(xué)生而言一定可以說是枯燥、乏味的，所以說尤其需要采取一些有效的教學(xué)手段加以克服，這樣就能夠讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)有用、有趣，進(jìn)而對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生更加濃厚的興趣。

三是教學(xué)因素，實(shí)際上就是指教學(xué)方法和手段的問題。擁有一支好的教師隊(duì)伍，有助于學(xué)生續(xù)費(fèi)、家長(zhǎng)也會(huì)放心把孩子交給午托班，這對(duì)于午托班的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展而言是非常重要的。這和教師自身的水平有著極大的關(guān)系，假如教師擁有比較高水準(zhǔn)的教學(xué)方法和技巧，那么往往就可以很大限度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，如果不能夠做到這一點(diǎn)，也就會(huì)使學(xué)生覺得對(duì)數(shù)學(xué)沒有任何的興趣，甚至是產(chǎn)生抵觸的情緒。

晉級(jí)教育在教學(xué)中一直堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn)，就是教育教學(xué)源自于生活，一定要和生活相結(jié)合，這樣才能夠獲得理想的效果，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，下面，以數(shù)學(xué)為例，進(jìn)行具體的分析。

數(shù)學(xué)看似非常的抽象，但是卻和生活有著密切的聯(lián)系，數(shù)學(xué)知識(shí)是源自于生活的，并且能夠在生活中有效的應(yīng)用，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展而言，也都離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)更是打開科學(xué)大門的鑰匙。

其實(shí)在我們的日常生活中，利用數(shù)學(xué)知識(shí)來解決實(shí)際問題是非常普遍的，并且可以充分的激發(fā)學(xué)生研究問題的興趣。也能夠讓豐富數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)道理的生活經(jīng)驗(yàn)充分的融入到數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，這樣一來，就能夠到大大的提升數(shù)學(xué)教學(xué)效果。

晉級(jí)教育在數(shù)學(xué)教育教學(xué)中，會(huì)盡可能的讓數(shù)學(xué)教學(xué)看起來具體、直觀，進(jìn)行教學(xué)也會(huì)將生活元素引入其中，將熟悉的生活情境、事物、可操作的材料等都充分的利用來作為學(xué)生探索的對(duì)象或內(nèi)容，這樣就實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和生活的結(jié)合，也會(huì)讓學(xué)生有這樣的感受，就是生活中處處有數(shù)學(xué)，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要。當(dāng)然，還可以往下細(xì)分，把學(xué)生管理分為學(xué)習(xí)方面和生活方面兩個(gè)板塊，每一個(gè)板塊都有專業(yè)的老師在管理，畢竟術(shù)業(yè)有專攻，不同的老師擅長(zhǎng)的類別也不同。

舉個(gè)實(shí)際的例子，在“元、角、分”的教學(xué)中，可以具體的結(jié)合實(shí)際生活畫面，可以進(jìn)行模擬購物活動(dòng)，結(jié)合錢、時(shí)間等實(shí)際的狀況，設(shè)計(jì)了一系列像是安排買菜做飯的時(shí)間、用同樣的錢能夠購買哪些不同的菜等等數(shù)學(xué)方程應(yīng)用題，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立的完成。

在中國(guó)傳統(tǒng)教育理念中，家長(zhǎng)屬于孩子的長(zhǎng)輩，在言行舉止各方面都要端著架子，嚴(yán)肅認(rèn)真，對(duì)待孩子不茍言笑。但是晉級(jí)教育指出，這樣的觀點(diǎn)在現(xiàn)在已經(jīng)落伍了，對(duì)于新時(shí)代的家長(zhǎng)來說，一定要學(xué)會(huì)尊重孩子，與孩子做朋友。

1、站在孩子的角度考慮問題

家長(zhǎng)在做出一個(gè)決定的時(shí)候，需要充分的從孩子的角度來思考，孩子是否接受這樣的決定，孩子是否理解這樣的決定，這些都是非常關(guān)鍵的。假如孩子對(duì)于這樣的決定都不理解不接受，那么必然是無效的。豐盛的美食、均衡的營(yíng)養(yǎng)也需要建立在食品安全的基礎(chǔ)之上，托管班在采購食材時(shí)，需在選擇正規(guī)市場(chǎng)的新鮮食材，并做好48小時(shí)食品留樣的工作，這是托管般打造精品服務(wù)必不可缺的環(huán)節(jié)。晉級(jí)教育認(rèn)為，通過詢問孩子的想法，站在孩子的角度思考問題，也能夠讓孩子與家長(zhǎng)之間更加貼近，讓孩子更加理解家長(zhǎng)，雙方的溝通也會(huì)變得更加順暢。

2、與孩子做朋友

如今的家長(zhǎng)與孩子之間不再是刻板長(zhǎng)輩與晚輩關(guān)系，而應(yīng)該是一種親密的朋友間關(guān)系，對(duì)于家長(zhǎng)而言，要學(xué)會(huì)和孩子做朋友，這是很重要的，只有和孩子成為朋友，孩子才能夠與你分享一些小秘密，小煩惱，將生活學(xué)習(xí)中遇到的問題和家長(zhǎng)傾訴。為體現(xiàn)托管班對(duì)學(xué)員接送服務(wù)的重視度，還可要求校區(qū)老師統(tǒng)一著裝，并堅(jiān)持每日提前十分鐘等候在學(xué)校門口，這樣還能增強(qiáng)學(xué)員對(duì)老師的好感和喜愛程度。這樣一來，家長(zhǎng)才能夠更加了解自己的孩子。

在中國(guó)家庭教育中，很多的觀念都需要改變，如果你的孩子不愿意與你交流，出現(xiàn)一定程度的逆反心理，那么你需要思考一下這個(gè)問題出現(xiàn)的原因，可以試著去和孩子做朋友，尊重孩子的意見，這樣家庭教育的效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出你的預(yù)想。