要識(shí)別你的某些細(xì)微感受

要識(shí)別你的某些細(xì)微感受有時(shí)確實(shí)不容易。例如，他可能在體驗(yàn)一些與性相關(guān)的感受，或者在玩以攻擊為主題的游戲，這會(huì)讓你不舒服，但不是受傷或者憤怒的感覺。這種情況下，你可能會(huì)有更加微妙的反應(yīng)，想要終止游戲、更換主題或者引導(dǎo)孩子去做別的事情。無聊或者缺乏興趣，都是你對(duì)他的想法感到的表現(xiàn)。每個(gè)大人都有自己的軟弱之處，并會(huì)以意外的方式呈現(xiàn)出來。

如何讓孩子和其他孩子一起做事?

盡可能讓孩子和其他孩子一起做事，這樣孩子就有更多機(jī)會(huì)與人互動(dòng)，建立友誼。在黑板架上貼上大張的圖畫紙，孩子可以和其他孩子一起在上面畫畫，并一起討論自己的作品。給孩子一大團(tuán)黏土，讓他們自己來分。讓他們用黏土做一頓大餐，討論每個(gè)人要做什么菜。讓他們一起來完成拼圖，給每個(gè)孩子一堆散亂的拼圖，讓他們自己想辦法把這些拼在一起。剛開始時(shí)你可能需要為他們提供幫助。在鼓勵(lì)孩子們建立這種合作關(guān)系時(shí)，先從那個(gè)對(duì)你的孩子有興趣的孩子開始，并慢慢讓其他孩子參與。

幼兒期指12~36個(gè)月(1~3歲)

幼兒期指12~36個(gè)月(1~3歲)。通常情況下兒童在1歲到1歲半之間發(fā)出他們具有意義的個(gè)音，就是俗語說的“開始說話了”。兒童循序習(xí)得語言，但是他們?cè)诹?xí)得的過程里有一些特點(diǎn)，會(huì)出現(xiàn)一過性的吐字欠清晰情況，也時(shí)常簡(jiǎn)化成人的詞匯，發(fā)出擬成人的語言。比如把“開門”發(fā)成“tai門”，“香蕉”用“蕉”替代等，他們也會(huì)出現(xiàn)重復(fù)、非重音音節(jié)省略、詞尾子音省略和詞群刪減等現(xiàn)象。這些都是正常的過程。