一是實事求是，不盲從。

    根據(jù)孩子的興趣、愛好、精力、學(xué)業(yè)水平等自身因素理性選擇培訓(xùn)機構(gòu)，不盲目跟風(fēng)。選擇培訓(xùn)機構(gòu)要多實地看、多方詢問，試聽滿意后再決定。

二是關(guān)注資質(zhì)，不上當(dāng)。

    合法培訓(xùn)機構(gòu)，必須證、照齊全，《中華人民共和國民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》《營業(yè)執(zhí)照》應(yīng)在辦學(xué)場所醒目位置公示。證照信息是否屬實

三是辨別廣告，不盲信。

    培訓(xùn)機構(gòu)以“市五所名師”“清北名師”等為噱頭進行的宣傳，以及強調(diào)提分效果、上線率、上線人數(shù)的廣告，家長不要輕信。對于假的宣傳、隨意承諾行為，以及發(fā)現(xiàn)在職中小學(xué)教師任課現(xiàn)象，可以舉報。

四是謹(jǐn)慎交錢，不沖動。

    對于培訓(xùn)機構(gòu)以促銷、贈課、限時優(yōu)惠等形式引導(dǎo)大量購買課程的行為，要提高自我保護和風(fēng)險意識，自覺抵御各種“優(yōu)惠”誘導(dǎo)，避免學(xué)費大額投入給自己造成無法挽回的經(jīng)濟損失。參加校外培訓(xùn)機構(gòu)提供的培訓(xùn)服務(wù)，一次性預(yù)繳費不超過3個月。

五依法簽約，不受損。

    培訓(xùn)合同要明確雙方權(quán)利、義務(wù)，載明培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)期限、時間安排、收費金額、退費辦法、違約責(zé)任，以及爭議解決途徑等。

    學(xué)生開學(xué)報到，我檢查了所有的暑假作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)在外面培訓(xùn)班學(xué)習(xí)提高的學(xué)生很多，而能認(rèn)認(rèn)真真做好假期作業(yè)的，相對來說就沒那么多了。而成績較好的那幾個孩子，每項作業(yè)完成質(zhì)量都是非常好的，字跡端正，態(tài)度認(rèn)真。對于課外培訓(xùn)班，我給家長的建議始終是：不要抱太多期待，而忽略了學(xué)校布置的作業(yè)。較關(guān)鍵的，還是學(xué)習(xí)態(tài)度。小孩需要足夠的閱讀、思考和體驗的時間，把他們的時間填得太滿，會讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣和動力。更重要的還是在學(xué)校里認(rèn)真聽課，回家認(rèn)真完成作業(yè)。扎扎實實地把每節(jié)課的知識點搞懂，這是基礎(chǔ)。

    但培訓(xùn)班雖好，不可盲目吃，不可濫吃，要從小孩的實際需求出發(fā)，有些該補差，有些可提高，家長應(yīng)該認(rèn)真評估一下小孩的實際能力，以及課余時間，同時也需要聽聽孩子自己的想法。報培訓(xùn)班之前，家長應(yīng)該帶孩子去試聽一下，了解一下老師的授課風(fēng)格。

一對一課外輔導(dǎo)補課班的優(yōu)點 

    可立即補上缺乏的相關(guān)知識，提升學(xué)習(xí)考試成績 中小型學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力均偏重。

    能夠提高學(xué)生的興趣愛好和自信心 一對一課外輔導(dǎo)老師在應(yīng)對一個學(xué)生獨立講課的情況下，心態(tài)相對應(yīng)地也十分釋放壓力，不容易有不安、心浮氣躁等心態(tài)。

    能改正學(xué)生的欠佳學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生把握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)較弱的同學(xué)們，除少數(shù)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)外，大多數(shù)在長期里產(chǎn)生了那樣那般的欠佳學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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