法律資料：

法律法規(guī)、公約規(guī)定、工商管理、規(guī)章制度、用戶手冊、管理規(guī)定、協(xié)議契約

公告文告、投招標書、項目招標、合同章程、政府公文

證i件：

錄取通知、i書、畢業(yè)1證明、出國資料、營業(yè)執(zhí)照、公證材料、移1民資料

職稱1證明、產品認證、成1績單、證明書、個人信件、委托書

科技資料：

技術文件、企業(yè)管理文件、技術規(guī)范、產品說明、信息網絡、視聽設備、操作指南、工程建設、冶金工業(yè)、電力工程、光纖光纜、紡織、機械、電子、通訊、電信、計算機、電線、電纜

商務文書：

項目報告、商業(yè)信函、財經分析、會計報告、培訓資料、個人簡歷、公司簡介、

科學、會計報表、企劃文案、來往信函、邀請函。

對于客戶的情報、信息，本公司按照以下方針嚴格執(zhí)行：

1、對于從客戶處得到的情報、信息，嚴格按照保密準則，在業(yè)務完成之前妥善保管；并在業(yè)務完成后保存兩個月，兩月后及時處理。

2、對于從客戶處得到的情報、信息，于相關業(yè)務人員閱覽，而非此項目業(yè)務人員不能接觸到相關內容。接觸資料的人員有責任對客戶i資料保密。

3、可應客戶需要可與客戶簽訂保密協(xié)議。

不譯：不譯或省略翻譯是在確切表達原文內容的前提下使譯文簡練，合乎漢語規(guī)范，決不是任意省略某些介詞。

①表示時間或地點的英語介詞，譯成漢語如出現(xiàn)在句首，大都不譯。如：

There are four seas in a year. 一年有四季。

②有些介詞如for（為了），from（從……），to（對……），on（在……時）等，可以不譯。如：

The barometer is a good instrument for measuring air pressure.氣壓計是測量氣壓的好儀器。

The air was removed from between the two pipes.兩根管子之間的空氣已經抽出。

Answers to questi 2 and 3 may be obtained in the laboratory.問題2和3的可以在實驗室里得到。

③表示與主語有關的某一方面、范圍或內容的介詞有時不譯，可把介詞的賓語譯成漢語主語。如：

Something has gone wrong with the engine.這臺發(fā)動機出了毛病。

Gold is similar in color to brass金子的顏色和黃銅相似。

It’s never occurred to me that bats are really guided by their ears.我從未想到蝙蝠居然是靠耳朵引路的。

④不少of介詞短語在句中作定語。其中of（……的）往往不譯。如：

The change of electrical energy into mechanical energy is done in motors.電能變?yōu)闄C械能是通過電動機實現(xiàn)的。 （of短語和change在邏輯上有主謂關系，可譯成立謂結構。）

Some of the properties of cathode rays listed below.現(xiàn)將極射線的一些特性開列如下。（個of短語和some在邏輯上有部分關系，Of不譯出。）

語法

　　談及語法，很多的英語初學者會感到犯難，1產生為難情緒。究其原因，本身漢語的思維和英語的思維有很大的差異，中文是沒有語法而言的，現(xiàn)在的語法源自西方。

　　西方人的思維方式和東方人思維方式亦不同，國人比較側重綜合思維、形象思維，其思維方式屬螺旋形，比較注重事物發(fā)展的過程和方式，而西方人偏重分析思維和邏輯思維，他們的思維方式屬線性思維，注重因果效應，多考慮事物發(fā)展的結局和后果，其語言模式偏重事件發(fā)生的先后順序，并依此組織設計段落情節(jié)，文章篇章結構層次感、獨立性強。如:Mineraloilsareveryusefulinindustry。

　　例如，英語文章中大量使用諸如and， but， or， so， if， when， while等連接詞語使文路清晰明了；而中文句子之間不象英文篇章有那么多連詞，是靠語義的自然銜接、前后連貫、上下呼應來表達一個完整的意思。成分轉換和詞性轉換是兩個不同的概念，詞性的轉換有時會引起句子成分的轉換。有時中國人做文章還常講究'不言而喻'，叫西方人摸不著頭腦。如果我們按照中文思維組織句子，又不會熟練地使用這些連接詞，讓英美人讀起來勢必會有信息梗塞感，覺得生搬硬套、模糊不清。其實我們學英語文法感到吃力，老外學我們的中文文法更難，不是說中文是世界上1難的語言嗎？所以我們要相信我們中文那么難的文法都能運用自如，更何況英文呢，只需要掌握英文文法規(guī)則，并加強理解，靈活運用，一定能熟能生巧。

　　然后，艾賓浩斯又根據了這些點描繪出了一條曲線，這就是非常有名的揭示遺忘規(guī)律的曲線：艾賓浩斯遺忘曲線，圖中豎軸表示學習中記住的知識數(shù)量，橫軸表示時間（天數(shù)），曲線表示記憶量變化的規(guī)律。

　　這條曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進程很快，并且先快后慢。觀察曲線，你會發(fā)現(xiàn)，學得的知識在1天后，如不抓緊復習，就只剩下原來的25%。隨著時間的推移，遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。